本文選題：組織學(xué)習(xí) + 家長式領(lǐng)導(dǎo)��； 參考：《管理學(xué)報(bào)》2009年05期

【摘要】：基于家長式領(lǐng)導(dǎo)三元理論的觀點(diǎn),研究了家長式領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系。通過問卷調(diào)查獲得711份有效問卷。層次回歸分析結(jié)果顯示:仁慈領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的6個(gè)維度都有顯著的積極影響;除開發(fā)式學(xué)習(xí)外,德行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的其他5個(gè)維度都有顯著的積極影響;威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體學(xué)習(xí)、組織層學(xué)習(xí)、組織間學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)4個(gè)維度都有顯著的積極影響;仁慈領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開發(fā)式學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)都有顯著的交互作用,德行領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)利用式學(xué)習(xí)有顯著的交互作用。這些結(jié)果啟發(fā)我國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要表現(xiàn)出高仁慈、高德行和一定水平威權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
[Abstract]:This paper studies the relationship between paternalistic leadership and organizational learning based on the view of three-dimensional theory of paternalistic leadership. 711 valid questionnaires were obtained through questionnaires. The results of hierarchical regression analysis show that benevolent leadership has a significant positive effect on the six dimensions of organizational learning, moral leadership has a significant positive impact on the other five dimensions of organizational learning except developmental learning. Authoritarian leadership had significant positive effects on group learning, organizational level learning, inter-organizational learning and utilitarian learning, and benevolent leadership and authoritarian leadership had significant interaction on development-oriented learning and utilitarian learning. Moral leaders and authoritarian leaders have significant interaction with utilitarian learning. These results inspire our business leaders to demonstrate a high level of benevolence, moral conduct and a certain level of authoritarian leadership style.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)管理學(xué)院;清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：中國科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新項(xiàng)目資助項(xiàng)目 北京師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(104952)
【分類號(hào)】：C936

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 陳國權(quán),鄭紅平;組織學(xué)習(xí)影響因素、學(xué)習(xí)能力與績效關(guān)系的實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

2 于海波;方俐洛;凌文輇;;組織學(xué)習(xí)及其作用機(jī)制的實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

3 張德;竇亞麗;;中國背景下的學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)研究[J];科學(xué)學(xué)研究;2006年06期

4 于海波;方俐洛;凌文輇;;企業(yè)組織的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)[J];心理學(xué)報(bào);2006年04期

5 陳國權(quán),馬萌;組織學(xué)習(xí)的模型、案例與實(shí)施方法研究[J];中國管理科學(xué);2001年04期

6 吳價(jià)寶;組織學(xué)習(xí)能力測(cè)度[J];中國管理科學(xué);2003年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許學(xué)國;組織學(xué)習(xí)力提升策略研究[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理;2005年02期

2 王君,樊治平,孫永洪;一種基于Web的組織知識(shí)創(chuàng)新的模型框架[J];管理工程學(xué)報(bào);2003年03期

3 劉志強(qiáng),王潤良;層次分析法在組織學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J];河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2005年01期

4 陳國權(quán);學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)特征與案例分析[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

5 陳國權(quán),鄭紅平;組織學(xué)習(xí)影響因素、學(xué)習(xí)能力與績效關(guān)系的實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

6 于海波;方俐洛;凌文輇;;組織學(xué)習(xí)及其作用機(jī)制的實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

7 韓翼;廖建橋;龍立榮;;雇員工作績效結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建與實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

8 謝洪明;羅惠玲;王成;李新春;;學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與核心能力:機(jī)制和路徑[J];經(jīng)濟(jì)研究;2007年02期

9 吳巖 ,孔宏;學(xué)習(xí)型學(xué)校的組織分析[J];教學(xué)與管理;2005年31期

10 孔宏,吳巖;構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究[J];教育與職業(yè);2005年32期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 張琳;;企業(yè)知識(shí)創(chuàng)意方式的環(huán)境動(dòng)因研究 來自湖北的數(shù)據(jù)[A];“三農(nóng)”問題與新農(nóng)村建設(shè)——湖北省首屆涉農(nóng)領(lǐng)域青年博士論壇論文集[C];2006年

2 曾德明;張運(yùn)生;陳立勇;張利飛;;網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中企業(yè)知識(shí)管理研究綜評(píng)與發(fā)展[A];2004年中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2004年

3 路云;吳應(yīng)宇;達(dá)慶利;;基于核心能力理論的企業(yè)動(dòng)態(tài)危機(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[A];中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)第七屆全國會(huì)員代表大會(huì)暨第七屆中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李正衛(wèi);動(dòng)態(tài)環(huán)境條件下的組織學(xué)習(xí)與企業(yè)績效[D];浙江大學(xué);2003年

2 郭雯;技術(shù)范式轉(zhuǎn)變時(shí)期企業(yè)的組織學(xué)習(xí)研究[D];浙江大學(xué);2003年

3 劉璇華;基于核心能力的企業(yè)組織創(chuàng)新研究[D];暨南大學(xué);2003年

4 劉暢;中資保險(xiǎn)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力培育研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

5 李忠云;技能型戰(zhàn)略聯(lián)盟合作效應(yīng)與企業(yè)討價(jià)還價(jià)能力變動(dòng)機(jī)制研究[D];重慶大學(xué);2005年

6 熊德勇;基于知識(shí)發(fā)酵的組織核心能力研究[D];天津大學(xué);2004年

7 易法敏;核心能力導(dǎo)向的企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新研究[D];中國人民大學(xué);2004年

8 李賀;基于知識(shí)管理的企業(yè)組織創(chuàng)新研究[D];吉林大學(xué);2006年

9 馮丹龍;企業(yè)組織資本增長機(jī)制研究[D];大連理工大學(xué);2006年

10 鄭美群;基于智力資本的高技術(shù)企業(yè)績效形成機(jī)理研究[D];吉林大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 歐陽萍輝;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論研究與個(gè)案分析[D];湖南大學(xué);2002年

2 龔林海;我國企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織研究[D];四川大學(xué);2002年

3 王軍學(xué);江蘇長榮鋼鐵有限公司30萬噸軋鋼生產(chǎn)與運(yùn)作管理的研究[D];南京理工大學(xué);2002年

4 周鵬;企業(yè)培訓(xùn)外包管理研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 周松柏;企業(yè)知識(shí)管理及其績效評(píng)價(jià)的理論與方法研究[D];湖南大學(xué);2004年

6 劉賢凱;技能型合作中影響企業(yè)討價(jià)還價(jià)能力因素的實(shí)證研究[D];重慶大學(xué);2004年

7 李少潔;企業(yè)學(xué)習(xí)模式研究[D];中國海洋大學(xué);2004年

8 劉忠志;高新技術(shù)企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力研究[D];湖南大學(xué);2005年

9 劉鳳軍;高科技企業(yè)組織創(chuàng)新及其風(fēng)險(xiǎn)管理的研究[D];武漢理工大學(xué);2005年

10 沈立平;工程建設(shè)企業(yè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)模型研究[D];武漢大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳國權(quán),馬萌;組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法和學(xué)習(xí)工具的研究及在30家民營企業(yè)的應(yīng)用[J];管理工程學(xué)報(bào);2002年01期

2 陳國權(quán);組織與環(huán)境的關(guān)系及組織學(xué)習(xí)[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2001年05期

3 陳國權(quán),李贊斌;學(xué)習(xí)型組織中的“學(xué)習(xí)主體”類型與案例研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

4 陳國權(quán);學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)特征與案例分析[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

5 陳國權(quán),鄭紅平;組織學(xué)習(xí)影響因素、學(xué)習(xí)能力與績效關(guān)系的實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

6 于海波;方俐洛;凌文輇;;組織學(xué)習(xí)及其作用機(jī)制的實(shí)證研究[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

7 張德;竇亞麗;;中國背景下的學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)研究[J];科學(xué)學(xué)研究;2006年06期

8 許學(xué)國,彭正龍;組織學(xué)習(xí)效果的模糊評(píng)價(jià)[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年S1期

9 俞文釗,呂曉俊,王怡琳;持續(xù)學(xué)習(xí)組織文化研究[J];心理科學(xué);2002年02期

10 李超平,時(shí)勘;變革型領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)與測(cè)量[J];心理學(xué)報(bào);2005年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 崔鐵林 ,成潛 ,陳彥波;三個(gè)工廠成立了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)組[J];航空標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量;1980年02期

2 吉保民;;業(yè)務(wù)培訓(xùn)是大干四化的有效措施——臨猗縣供銷社大辦職工業(yè)余教育的調(diào)查[J];財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì);1980年03期

3 方立平;;練兵為了打仗[J];中國金融;1980年02期

4 川洪;;認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)制度 提高會(huì)計(jì)工作水平[J];中國金融;1980年10期

5 李寶榮 ,邢海州 ,張流泉 ,劉宏山 ,周啟學(xué);一二九團(tuán)場(chǎng)舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)班 同時(shí)組織講課組深入連隊(duì)講課[J];新疆農(nóng)墾科技;1981年02期

6 汪明則;;學(xué)什么?怎么學(xué)?——對(duì)廣濟(jì)縣工業(yè)系統(tǒng)前段業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方法的回顧[J];財(cái)會(huì)通訊(綜合版);1981年06期

7 范順高;;《絲綢》積極作者、通訊員會(huì)議代表發(fā)言選登(二) 《絲綢》是我真正的良師益友[J];絲綢;1981年06期

8 劉自箴;;搞好職工培訓(xùn) 發(fā)揮小水電效益[J];中國農(nóng)村水利水電;1981年05期

9 ;營業(yè)時(shí)間不得隨意停止辦公——中國人民銀行總行向各分行發(fā)出通知[J];中國金融;1981年12期

10 ;國家勞動(dòng)總局關(guān)于認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》的通知[J];中國勞動(dòng);1981年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陸昌勤;張鼎昆;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚“學(xué)習(xí)型組織”[A];發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)管理的挑戰(zhàn)——99’管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議專輯（下）[C];1999年

2 彭賡;李敏強(qiáng);寇紀(jì)淞;;信息技術(shù)與組織學(xué)習(xí)[A];發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)管理的挑戰(zhàn)——99’管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議專輯（下）[C];1999年

3 王其藩;蔡雨陽;賈建國;;回顧與評(píng)述:從系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)到組織學(xué)習(xí)[A];面向復(fù)雜系統(tǒng)的管理理論與信息系統(tǒng)技術(shù)學(xué)術(shù)會(huì)議專輯[C];2000年

4 陳行植;;加強(qiáng)思想政治工作 爭(zhēng)創(chuàng)“兩個(gè)文明”[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

5 劉光明;;我國中小企業(yè)如何通過企業(yè)文化再造增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力[A];中國中小企業(yè)改革與發(fā)展研討會(huì)暨中國企業(yè)管理研究會(huì)2001年年會(huì)論文集[C];2001年

6 黃凌;;淺談婦產(chǎn)科護(hù)士的科內(nèi)培訓(xùn)[A];全國護(hù)理行理管理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2002年

7 杜榮;楊天宇;;基于質(zhì)量的動(dòng)態(tài)組織學(xué)習(xí)模型的實(shí)證研究[A];2002年中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

8 郭朝先;;第29章 加入WTO后我國企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力策略[A];核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)管理創(chuàng)新研討會(huì)暨中國企業(yè)管理研究會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

9 楊亞非;;2003年云南省二院急診SARS防治體會(huì)[A];2003全國SARS防治學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2003年

10 代宏坤;徐玖平;;基于組織學(xué)習(xí)觀點(diǎn)的ERP管理技術(shù)的采用與實(shí)施[A];2003年中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 馮仁厚;塑造啟發(fā)式學(xué)習(xí)環(huán)境[N];中國工業(yè)報(bào);2004年

2 劉太萍;補(bǔ)救：完善服務(wù)質(zhì)量的回天之術(shù)[N];中國旅游報(bào);2004年

3 田志峰;努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)[N];中國信息報(bào);2004年

4 市報(bào)道組　龔寧　葉初江　;余姚“市長學(xué)法日”推進(jìn)依法行政[N];浙江日?qǐng)?bào);2004年

5 吳選生;要尊重社區(qū)黨員受教育的權(quán)利[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2005年

6 梁冶萍;企業(yè)培訓(xùn)心得：萃取智慧與兼容并蓄[N];中國工業(yè)報(bào);2005年

7 王棣華;如何提高企業(yè)財(cái)會(huì)核心競(jìng)爭(zhēng)能力[N];財(cái)會(huì)信報(bào);2005年

8 張景林;儒家文化與經(jīng)營實(shí)踐[N];中國旅游報(bào);2005年

9 本報(bào)記者 詹珊 張明;學(xué)習(xí)企業(yè)穩(wěn)健崛起的核心要素[N];中國煤炭報(bào);2005年

10 賈國華;以提高創(chuàng)造力為核心 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型青年小組[N];中國煤炭報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 丁彪;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 吳光飆;企業(yè)發(fā)展分析：一種以慣例為基礎(chǔ)的演化論觀點(diǎn)[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

3 楊永福;“規(guī)則”的分析與建構(gòu)：制度的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)[D];武漢理工大學(xué);2003年

4 李正衛(wèi);動(dòng)態(tài)環(huán)境條件下的組織學(xué)習(xí)與企業(yè)績效[D];浙江大學(xué);2003年

5 郭雯;技術(shù)范式轉(zhuǎn)變時(shí)期企業(yè)的組織學(xué)習(xí)研究[D];浙江大學(xué);2003年

6 原獻(xiàn)學(xué);組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 劉蕾;基于企業(yè)核心業(yè)務(wù)能力的知識(shí)管理策略研究[D];昆明理工大學(xué);2003年

8 王卓;虛擬團(tuán)隊(duì)管理理論與創(chuàng)新[D];天津大學(xué);2003年

9 樊建芳;知識(shí)型企業(yè)人力資源開發(fā)研究[D];廈門大學(xué);2004年

10 劉璇華;基于核心能力的企業(yè)組織創(chuàng)新研究[D];暨南大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 樊育紅;當(dāng)代知識(shí)管理觀分析[D];蘇州大學(xué);2001年

2 莊圳;基于人力資本提升的學(xué)習(xí)型組織模式與工具[D];浙江大學(xué);2002年

3 陳藝文;企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟穩(wěn)定性的理論研究[D];廣東工業(yè)大學(xué);2002年

4 余耀華;公司層面的核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2002年

5 衛(wèi)剛;企業(yè)組織創(chuàng)新研究[D];天津財(cái)經(jīng)學(xué)院;2002年

6 張立春;經(jīng)濟(jì)全球化條件下加強(qiáng)我國企業(yè)戰(zhàn)略管理的對(duì)策[D];廈門大學(xué);2002年

7 劉清華;基于組織學(xué)習(xí)理論的企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟演化研究[D];浙江大學(xué);2002年

8 李國元;阜晶公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];遼寧工程技術(shù)大學(xué);2003年

9 黎文基;財(cái)務(wù)主管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新思維[D];暨南大學(xué);2003年

10 程紅莉;學(xué)習(xí)型企業(yè)及其組織學(xué)習(xí)機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1972765