本文選題：復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng) + 組織學(xué)習(xí)��； 參考：《工業(yè)工程與管理》2011年03期

【摘要】：運(yùn)用復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論分析組織學(xué)習(xí)過(guò)程,提出復(fù)雜環(huán)境下的組織學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)過(guò)程模型,該模型由組織學(xué)習(xí)過(guò)程(發(fā)現(xiàn)過(guò)程、發(fā)明過(guò)程、執(zhí)行過(guò)程、推廣過(guò)程)、組織學(xué)習(xí)機(jī)制(系統(tǒng)機(jī)制、程序機(jī)制、文化機(jī)制)和組織績(jī)效(短期績(jī)效、長(zhǎng)期績(jī)效)三個(gè)方面構(gòu)成。在對(duì)制造業(yè)企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,采用多元統(tǒng)計(jì)分析方法論證組織學(xué)習(xí)過(guò)程與組織績(jī)效的關(guān)系以及組織學(xué)習(xí)機(jī)制對(duì)組織學(xué)習(xí)過(guò)程的影響作用;指出從組織學(xué)習(xí)過(guò)程出發(fā),通過(guò)組織學(xué)習(xí)機(jī)制改善各過(guò)程的學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提升組織績(jī)效。
[Abstract]:Using the theory of complex adaptive system to analyze the process of organizational learning, a dynamic process model of organizational learning in complex environment is proposed. The model consists of organizational learning process (discovery process, invention process, execution process). Promotion process, organizational learning mechanism (system mechanism, procedural mechanism, cultural mechanism) and organizational performance (short-term performance, long-term performance). Based on the questionnaire survey of manufacturing enterprises, this paper uses the method of multivariate statistical analysis to demonstrate the relationship between organizational learning process and organizational performance and the influence of organizational learning mechanism on organizational learning process. Through the organizational learning mechanism to improve the learning effect of each process, and then improve organizational performance.
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(70972096) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目(09YJC630050) 留學(xué)回國(guó)人員科技擇優(yōu)資助項(xiàng)目(JJ20100045)
【分類號(hào)】：C936;F224

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1947444