本文選題：學(xué)習(xí)型組織理論 + 和諧�。� 參考：《中國(guó)成人教育》2008年12期

【摘要】：從科學(xué)發(fā)展觀以及和諧社會(huì)構(gòu)建的思想出發(fā),學(xué)習(xí)型組織的理論不僅僅提出了一個(gè)組織生存和發(fā)展的本質(zhì)動(dòng)力,而且反映了在一個(gè)多元社會(huì)的多元化組織中,通過(guò)學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建而形成的一種共生、共存、共贏的和諧狀態(tài)。以此為前提,文章認(rèn)為,無(wú)論從組織生存和發(fā)展的層面,還是從組織制度和道德的層面,都要努力挖掘?qū)W習(xí)型組織理論中體現(xiàn)出的"以人為本"的思想,并在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐中不懈地進(jìn)行人文價(jià)值的追求。
[Abstract]:Based on the concept of scientific development and the idea of building a harmonious society, the theory of learning organization not only puts forward the essential motive force for the survival and development of an organization, but also reflects the pluralistic organization in a pluralistic society. A harmonious state of coexistence, coexistence and win-win situation formed by the construction of learning organization. On this premise, the article holds that, whether from the level of organizational survival and development, or from the level of organizational system and morality, we should strive to excavate the "people-oriented" thought embodied in the theory of learning-oriented organization. And in the practice of building a learning organization, the pursuit of humanistic value is unremitting.
【作者單位】： 江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】：C936

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本文編號(hào)：1865917