本文選題：管理類專業(yè)　切入點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)教學(xué)　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2009年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對人力資源管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn),提出四級評估體系,即對實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件的檢查、對教學(xué)情境布置的評量、對學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀評價和課外監(jiān)管、對教學(xué)效果的評價。在學(xué)生學(xué)習(xí)評價方面,針對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭模式、角色模擬操練模式、作品設(shè)計(jì)模式和期末綜合評價的特點(diǎn),以表格形式進(jìn)行評價。
[Abstract]:According to the characteristics of practice teaching in human resource management major, this paper puts forward a four-level evaluation system, that is, the examination of practical teaching documents, the evaluation of teaching situation arrangement, the objective evaluation of students' learning and the supervision of their extracurricular activities. In the aspect of students' learning evaluation, according to the characteristics of team cooperation and competition mode, role simulation practice mode, work design pattern and final comprehensive evaluation, the evaluation is carried out in the form of tables.
【作者單位】： 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系;
【分類號】：G712.4;C93-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 楊明華 譚炳耕 夏立純 高耀彬;市場是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)[N];中國教育報;2001年

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6 本報記者 唐景莉;產(chǎn)學(xué)結(jié)合 大有可為[N];中國教育報;2003年

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9 深圳商報記者 徐世訪 鄧小群;深職院畢業(yè)生企業(yè)爭著要[N];深圳商報;2003年

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本文編號：1642897