本文選題：管理類專業(yè)　切入點：情景模擬　出處：《教育評論》2015年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章針對管理類專業(yè)實驗教學存在的直觀性不足、數(shù)據(jù)來源真實感不強等問題,以制造型企業(yè)管理過程為情景模擬對象,從課程目標設定、模擬情景設置、教學內(nèi)容安排、教學過程組織和課程成績評定五個方面完成了管理類專業(yè)綜合情景模擬實訓課程的創(chuàng)建。應用結果表明,該實訓課程的創(chuàng)建對培養(yǎng)學生管理職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有明顯的效果。
[Abstract]:Aiming at the problems such as the lack of intuition and the lack of authenticity of data source in the experiment teaching of management specialty, this paper takes the process of manufacturing enterprise management as the object of scene simulation, from the setting of course objectives, the setting of simulation situation, the arrangement of teaching content, etc. Five aspects of teaching process organization and course achievement evaluation have completed the establishment of integrated situational simulation practical training course for management specialty. The application results show that, The establishment of the practical training course has obvious effect on training students' management professional accomplishment and innovation ability.
【作者單位】： 西安理工大學經(jīng)濟與管理學院實驗中心;西安理工大學經(jīng)濟與管理學院;
【基金】：陜西省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度項目“面向經(jīng)管類專業(yè)的情景模擬綜合實訓平臺創(chuàng)新研究”(編號SGH13110) 西安理工大學2013年教學研究項目“面向經(jīng)管類專業(yè)的企業(yè)管理情景模擬實驗教學體系創(chuàng)新與實踐”(編號xjy1311) 西安理工大學2014年實驗技術開發(fā)基金項目“基于情景模擬的管理類專業(yè)綜合實訓平臺優(yōu)化與實踐”(編號xsy2014-10) 陜西公辦普通本科高等學校2013年教學改革研究重點項目“基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學體系研究”(編號13BZ58)的研究成果
【分類號】：C93-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1571751