本文關(guān)鍵詞：管理類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究——基于建構(gòu)主義理論視角　出處：《大慶師范學(xué)院學(xué)報》2008年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 建構(gòu)主義 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)模式

【摘要】：我國管理類大學(xué)生創(chuàng)新能力不強,整體素質(zhì)不高的現(xiàn)實亟待我們加強對管理類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的研究。以建構(gòu)主義理論為出發(fā)點,結(jié)合管理學(xué)科的特點,構(gòu)建包括教學(xué)目標、教學(xué)基本原則和相關(guān)教學(xué)環(huán)境的管理類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。
[Abstract]:The reality that the innovation ability of management college students in our country is not strong and the overall quality is not high is urgent for us to strengthen the research on the cultivation mode of innovation ability of management college students. The starting point is constructivism theory. According to the characteristics of the management discipline, this paper sets up a training model of the innovative ability of the management college students, which includes the teaching objectives, the basic teaching principles and the related teaching environment.
【作者單位】： 長江大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號】：C93-4;G642.0
【正文快照】： “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”[1]。人力資源是第一資源,是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本。西方發(fā)達國家自20世紀70年代開始實施以教育創(chuàng)新為核心的教育改革以來,以思維創(chuàng)新和能力創(chuàng)新為核心的創(chuàng)新教育極大地推動了經(jīng)濟發(fā)展。然而,在我國一方面是每年有數(shù)以

【參考文獻】

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【共引文獻】

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