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  本文關鍵詞：高職文秘基層復合型人才培養(yǎng)質(zhì)量芻議　出處：《職教論壇》2010年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 高職院校 文秘 教學內(nèi)容 質(zhì)量 課程設置 用人單位 職業(yè)教育 學生 復合型 多元性

【摘要】：高職文秘專業(yè)應培養(yǎng)基層復合型人才。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,需要抓好教學的各個環(huán)節(jié),做到課程設置的職業(yè)性、教學過程的實踐性、教學質(zhì)量評價的多元性。
[Abstract]:In order to ensure the quality of talents cultivation, it is necessary to do a good job in all aspects of teaching, such as the professional nature of curriculum, the practicality of teaching process and the diversity of teaching quality evaluation.
【作者單位】： 廊坊師范學院文學院;
【基金】：廊坊師范學院科學研究項目“文秘人才質(zhì)量評價國際比較研究”的成果之一(項目編號:LSJZ200602)
【分類號】：C931.46-4
【正文快照】： 高職文秘專業(yè)培養(yǎng)的學生要滿足社會的需求,其專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格應該定位于基層復合型。這種定位,有別于普通高等教育和中等職業(yè)教育的定位,它既是由秘書人員為領導提供綜合輔助服務的工作特點決定的,也是由學生就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展所決定的。要培養(yǎng)高質(zhì)量的基層復合型文秘人才,需要

【參考文獻】

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本文編號：1393507