本文關(guān)鍵詞：基于空間維度的組織學(xué)習(xí)理論——組織從外部學(xué)習(xí)的模型　出處：《技術(shù)經(jīng)濟(jì)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：基于組織學(xué)習(xí)時空理論的空間維度,提出了組織從外部學(xué)習(xí)的模型。研究內(nèi)容包括兩個方面:一方面,基于外部組織類型的視角,以企業(yè)為例,探討了組織向外部不同類型組織的學(xué)習(xí)——具體包括組織向政府、供應(yīng)商、顧客、競爭者和合作者的學(xué)習(xí),組織在向外部不同類型組織的學(xué)習(xí)中獲取知識的維度和方式,知識的整合以及從外部學(xué)習(xí)與從內(nèi)部學(xué)習(xí)的結(jié)合;另一方面,基于組織嵌入網(wǎng)絡(luò)的視角,進(jìn)一步探討了組織與外部其他組織建立的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)連帶的強(qiáng)度、網(wǎng)絡(luò)密度和組織在網(wǎng)絡(luò)中所處的位置對組織從外部學(xué)習(xí)的影響,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的決定因素,以及組織在網(wǎng)絡(luò)中的權(quán)力和地位。最后總結(jié)了理論和實踐貢獻(xiàn),并指出了存在的不足和未來的研究方向。
[Abstract]:The spatial dimensions of organizational learning space based on the theory of the organization from external learning model. The research contents include two aspects: on the one hand, the external organization types from the perspective of the enterprise as an example, discusses the different types of learning organization to external organizations -- including the organization to the government, suppliers, customers and competitors. Cooperative learning, organization in knowledge dimension and the way to the outside of different types of organizational learning, knowledge integration and learning from the external and internal learning from the combination; on the other hand, embedded network based on the perspective of organization, to further explore the establishment and organization of the external network, the strength of network ties. The network density and organization in the network location from the external impact on organizational learning, decision factors of network structure, and the organization in the network of power and status. Finally The theoretical and practical contributions, and pointed out the deficiencies and direction of future research.

【作者單位】： 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：國家杰出青年科學(xué)基金項目“中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的理論與實證研究”(70625003) 國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體項目“復(fù)雜變化環(huán)境下企業(yè)組織管理整體系統(tǒng)及其學(xué)習(xí)變革研究”(71121001;71421061) 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“影響組織從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)成效的個體心理和組織系統(tǒng)特征研究”(06JJD630013);教育部博士點基金項目“中國企業(yè)環(huán)境下員工學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的理論與方法研究”(20090002110037)
【分類號】：C936
【正文快照】： 1研究背景組織的生存和發(fā)展離不開外部環(huán)境,已有大量學(xué)者針對環(huán)境對組織的影響、組織與外部環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行了探討,提出了許多具有影響力的理論,如組織的開放系統(tǒng)理論(open system theory)、復(fù)雜性理論(complexity theory)和資源依賴?yán)碚?resourcedependent theory)等。開放系

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