本文關(guān)鍵詞：工商管理類課程體驗(yàn)式教學(xué)模式探索　出處：《教育與職業(yè)》2011年26期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)是獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的兩大重要支柱,在課堂教學(xué)過程中如何將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行有效地融合,是當(dāng)前教改的重要課題。體驗(yàn)式教學(xué)模式以課程知識點(diǎn)為主軸,形成由創(chuàng)設(shè)(create)—體驗(yàn)(experi-ence)—分享(share)—整合(integrate)—應(yīng)用與創(chuàng)新(apply and innovate)五大環(huán)節(jié)組成的多元互動(dòng)的體驗(yàn)式循環(huán)教學(xué)模式。
[Abstract]:Theory teaching and practice teaching are two important pillars of the application of the independent college and the innovative talent training system , and how to integrate the theory teaching with the practical teaching effectively in the process of classroom teaching is the important subject of the current teaching reform .

【作者單位】： 浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院;
【基金】：2009年浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院職場化實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:Yb09092) 2009年浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目“管理學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:TMYB0904)的階段性研究成果
【分類號】：C93-4
【正文快照】： 傳統(tǒng)教學(xué)模式存在著理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相分離,重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象,學(xué)生知行脫節(jié),導(dǎo)致人才培養(yǎng)脫離社會(huì)需求。因此,在獨(dú)立學(xué)院教學(xué)的實(shí)際課堂中如何注重加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合,探索理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的交叉點(diǎn),構(gòu)建創(chuàng)新性、開放性、設(shè)計(jì)性、綜合性的理論與實(shí)踐教學(xué)協(xié)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 徐慶華;李淑玲;張曉p，

本文編號：1385005