本文關(guān)鍵詞：《信息管理概論》教學(xué)方法改革探討

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【摘要】：本文針對教學(xué)中的問題,提出了基于小組合作學(xué)習(xí)的《信息管理概論》教學(xué)方法改革有利于增加教、學(xué)互動,提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,并從科學(xué)分組、教師和學(xué)生角色定位、學(xué)習(xí)管理和評價等方面提出充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)效果的策略。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)信息管理系;
【分類號】：C931.6-4
【正文快照】： 信息管理專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力,這不僅是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求,同時也是學(xué)科自身建設(shè)和發(fā)展的必然要求。而這種教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所不能達(dá)到的[1]1121,因此,為了幫助培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新理解力、批判性思維能力、實(shí)踐

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