本文關(guān)鍵詞：組織記憶的測量模型改進(jìn):本土量表的開發(fā)與驗證

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【摘要】：組織記憶作為理解復(fù)雜組織現(xiàn)象的重要變量近年來受到廣泛關(guān)注。本文試圖從過程視角探索組織記憶的理論內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)模型以及測量量表。筆者首先整合以往學(xué)者對于組織記憶的不同理解,從過程角度對組織記憶進(jìn)行了界定;并在文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上,應(yīng)用內(nèi)容分析法拓展了量表題項,同時應(yīng)用探索性因子和驗證性因子分析方法對量表進(jìn)行了修正和檢驗,發(fā)展了組織記憶的一階三因子結(jié)構(gòu)量表。這一研究亦為管理實踐以及相關(guān)本土化情境研究提供了諸多啟示和拓展方向。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院;東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 組織記憶 量表 內(nèi)容分析法
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“組織記憶、遺忘與即興互動對組織學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略變革一致性影響研究”(70972124) 中國博士后基金特別資助“組織學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略變革影響研究”(201104197) 遼寧省優(yōu)秀人才計劃項目“產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型中的組織記憶與集群學(xué)習(xí)研究”(WR201003) 遼寧省教育科學(xué)項目“工商管理學(xué)科新型教學(xué)模式研究”(JG09DB067) 遼寧省教育廳高校科研項目“組織學(xué)習(xí)方式與戰(zhàn)略更新互動中的組織記憶影響研究”(w2010239)
【分類號】：C936;F224
【正文快照】： 一、問題的提出組織記憶對于理解動態(tài)復(fù)雜的組織現(xiàn)象和提升企業(yè)競爭力都具有重要意義。但關(guān)于組織記憶概念的表述和界定,因不同學(xué)科以及研究者的不同學(xué)術(shù)主張和偏好而異,至今仍沒有達(dá)成一致[1]。學(xué)者們逐漸認(rèn)識到組織記憶是個多維度的構(gòu)念,它不僅涉及到組織各種知識的獲得、

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8 陳玉霞;羅夏測驗Lerner防御機(jī)制量表LDS的信度、效度研究[D];暨南大學(xué);2007年

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10 姜梅芳;大五人格、對上司批評的反應(yīng)和工作績效的關(guān)系研究—從員工可教練性視角[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2009年

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本文編號：1124885