本文關(guān)鍵詞：基于駐濟高校管理類大學生科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及教育提升路徑的調(diào)查分析

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【摘要】：管理類大學生的科技創(chuàng)新能力直接關(guān)系到國家未來管理人才的科技創(chuàng)新能力。本文以駐濟高校為例,通過問卷了解管理類大學生目前的科技創(chuàng)新能力,分析主要影響因素,借助文獻研究和問卷分析的方法,對管理類大學生科技創(chuàng)新能力各方面存在的問題進行了分析與研究,并就高校教育應(yīng)該如何提高管理類大學生的科技創(chuàng)新能力提出一些針對性的建議。
【作者單位】： 濟南大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 管理類 大學生 科技創(chuàng)新能力
【基金】：國家教育部人文社科項目“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的互動機理:模型研究、實證檢驗、比較和對策分析”(課題編號:12YJC880064) 山東省高校教學研究項目“基于提高就業(yè)力的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學運行模式優(yōu)化研究”(課題編號:2012210) 山東省科協(xié)研究課題“會計專業(yè)學生科創(chuàng)能力的培養(yǎng)模式研究”(課題編號:SD13090) 濟南大學教學研究項目“提高管理類大學生參與科技創(chuàng)新活動積極性的模式研究”(課題編號:JZC1406)的研究成果之一
【分類號】：G642;C93-4
【正文快照】： 一、管理類大學生參與科技創(chuàng)新活動現(xiàn)狀調(diào)查本研究通過對四所駐濟高校的管理學院的學生進行問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集,共發(fā)放了310份問卷,回收282份,其中有效問卷276份,回收率89%。從選取調(diào)查樣本的年級和專業(yè)分布來看比較均勻,能夠在一定程度上保證所收集的數(shù)據(jù)的合理性代表性。(一

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本文編號：1041559