COVID-19疫情危機(jī)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究——以花溪大學(xué)城校際交通(物流)共享平臺(tái)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 23:30
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn),尤其是在COVID-19公共衛(wèi)生事件發(fā)生時(shí)期,風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)將會(huì)增大。本文基于COVID-19疫情危機(jī)的背景,以"花溪大學(xué)城校際交通(物流)共享平臺(tái)"為例,探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn),并結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況,在對(duì)當(dāng)前所面臨的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策,即調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì);化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇;強(qiáng)化資金管理,拓展縱橫向合作;強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
【文章來(lái)源】:當(dāng)代經(jīng)濟(jì). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)
(一)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
(二)資金風(fēng)險(xiǎn)
(三)管理風(fēng)險(xiǎn)
三、疫情沖擊下風(fēng)險(xiǎn)分析
(一)市場(chǎng)發(fā)展受限
(二)資金困難
(三)發(fā)展計(jì)劃受阻
(四)團(tuán)隊(duì)心態(tài)不穩(wěn)
四、風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策
(一)調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)
(二)化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇
(三)強(qiáng)化資金管理,拓展縱橫向合作
(四)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探析及思考——以校園實(shí)體公司為例[J]. 單詩(shī)聞. 現(xiàn)代交際. 2019(09)
[2]淺談大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略[J]. 瞿彬. 財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2017(01)
[3]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理能力培育研究[J]. 王飛. 教育發(fā)展研究. 2016(Z1)
[4]淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理[J]. 康秋林. 當(dāng)代經(jīng)濟(jì). 2015(08)
[5]當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析及管理[J]. 王臘梅. 合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2014(12)
[6]基于風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究——以紹興文理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為例[J]. 王南森,解豐琴. 中國(guó)集體經(jīng)濟(jì). 2012(13)
本文編號(hào):3549392
【文章來(lái)源】:當(dāng)代經(jīng)濟(jì). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)
(一)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
(二)資金風(fēng)險(xiǎn)
(三)管理風(fēng)險(xiǎn)
三、疫情沖擊下風(fēng)險(xiǎn)分析
(一)市場(chǎng)發(fā)展受限
(二)資金困難
(三)發(fā)展計(jì)劃受阻
(四)團(tuán)隊(duì)心態(tài)不穩(wěn)
四、風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策
(一)調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)
(二)化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇
(三)強(qiáng)化資金管理,拓展縱橫向合作
(四)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探析及思考——以校園實(shí)體公司為例[J]. 單詩(shī)聞. 現(xiàn)代交際. 2019(09)
[2]淺談大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略[J]. 瞿彬. 財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2017(01)
[3]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理能力培育研究[J]. 王飛. 教育發(fā)展研究. 2016(Z1)
[4]淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理[J]. 康秋林. 當(dāng)代經(jīng)濟(jì). 2015(08)
[5]當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析及管理[J]. 王臘梅. 合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2014(12)
[6]基于風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究——以紹興文理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為例[J]. 王南森,解豐琴. 中國(guó)集體經(jīng)濟(jì). 2012(13)
本文編號(hào):3549392
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/fengxianguanli/3549392.html
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