會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制體系研究 基金軟件
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會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制體系研究 發(fā)表日期:2016-09-28 17:05 來(lái)源:大眾理財(cái)顧問(wèn) 關(guān)注指數(shù):許果
摘 要:財(cái)會(huì)行業(yè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,因此,如何強(qiáng)化體系與鞏固財(cái)會(huì)行業(yè)的發(fā)展已成為不可小視的問(wèn)題。為科學(xué)性、有效性促進(jìn)我國(guó)財(cái)會(huì)行業(yè)的快速發(fā)展和改革,我國(guó)有關(guān)部門(mén)特別推出了運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的信息化方案。本研究主要針對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制體系進(jìn)行探究。
關(guān)鍵詞:信息化;財(cái)會(huì)行業(yè);研究
從前財(cái)會(huì)人員的基礎(chǔ)行為活動(dòng),主要是以單一而古板的活動(dòng)為根本,促進(jìn)財(cái)會(huì)人員的良好發(fā)展。而另有一系列的行為組成的,它是傳導(dǎo)者與財(cái)會(huì)人員行為的總和。而傳統(tǒng)的方法顯然已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步,我國(guó)為了順應(yīng)社會(huì)發(fā)展逐漸形成了信息化模式,其發(fā)展尤為重要。信息化模式就是指結(jié)合現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)財(cái)會(huì)人員的一種新型方法,這種新興的環(huán)境是運(yùn)用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)的硬件環(huán)境、時(shí)空環(huán)境和文化心理等環(huán)境的結(jié)合。
一、針對(duì)其他方式,講解信息化模式的優(yōu)勢(shì)
在我國(guó)發(fā)展的初始階段,財(cái)會(huì)行業(yè)一開(kāi)始的受教較為局限,隨著社會(huì)的發(fā)展,自然媒體環(huán)境逐漸形成了,在原本的基礎(chǔ)上又添加了掛圖、模型,以此來(lái)展示其內(nèi)容,這是最直觀的媒體信息模式;后來(lái),隨著視聽(tīng)技術(shù)的發(fā)展,電化媒體系統(tǒng)形成了,很多財(cái)會(huì)人員和教育機(jī)構(gòu)都安裝了幻燈機(jī)、投影儀、錄音機(jī)等電子設(shè)備,傳導(dǎo)者能夠通過(guò)視聽(tīng)兩種渠道來(lái)展現(xiàn)其信息;如今,我國(guó)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)逐漸成熟,使得出現(xiàn)了多媒體展示系統(tǒng),主要以計(jì)算機(jī)和液晶投影為核心,利用數(shù)字化的素材配合,更好的運(yùn)用起來(lái)。
這幾種方法相比較,明顯可以看出:傳統(tǒng)的方法已經(jīng)無(wú)法滿足財(cái)會(huì)人員今后面對(duì)社會(huì)的需求,而計(jì)算機(jī)和液晶投影為核心的媒體展示的系統(tǒng)才是當(dāng)前社會(huì)的主流。縱觀媒體技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)目前處于電子媒體的發(fā)展階段,我國(guó)已經(jīng)發(fā)展到以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的階段,信息化模式引起廣大教育界同仁的關(guān)注與重視。
二、信息化環(huán)境下的行為分析
(一)主導(dǎo)權(quán)分析
在信息化模式中,運(yùn)用多媒體的操作的確大大提高了效率,但是傳授者不能單純地作為多媒體的操作者,在某方面仍然只擔(dān)任講解者,并沒(méi)有發(fā)揮財(cái)會(huì)人員的主體作用,也不能激發(fā)財(cái)會(huì)人員主動(dòng)接納的意愿。這就對(duì)傳授者提出了新的挑戰(zhàn),信息化,使其基本元素和他們之間的關(guān)系發(fā)生了變化,促進(jìn)關(guān)系平等化,作為其組織者,控制者,與傳遞者,傳導(dǎo)者的角色也賦予了新的內(nèi)涵。在信息化模式中,傳授者應(yīng)該是財(cái)會(huì)人員的引導(dǎo)者,輔助者,應(yīng)該激發(fā)其興趣,保持其動(dòng)力�?傊�,在信息化模式中,財(cái)會(huì)人員應(yīng)該發(fā)揮主體作用,傳導(dǎo)者是引導(dǎo)者,這樣才能更高效地提高財(cái)會(huì)人員今后的工作效率,讓信息化模式更加理想。
(二)信息化環(huán)境下互動(dòng)行為分析
信息化環(huán)境下,互動(dòng)活動(dòng)多種多樣,財(cái)會(huì)人員及媒體之間均有相互作用,其中常常出現(xiàn)幾種交互同時(shí)發(fā)生的情況,這是信息化模式較為典型的現(xiàn)象。其互動(dòng)能直接影響財(cái)會(huì)人員的態(tài)度,進(jìn)一步影響其工作效果,換句話說(shuō),就是當(dāng)財(cái)會(huì)人員對(duì)此行業(yè)互動(dòng)滿意時(shí),他們效果就會(huì)很好,反之,就可能失去動(dòng)力和積極性,導(dǎo)致其效果不佳。通常,人與人的互動(dòng)是主要行為,人與技術(shù)的互動(dòng)起到輔助作用。
1、人與人之間的互動(dòng)。信息化環(huán)境中,傳導(dǎo)者之間以及財(cái)會(huì)人員之間的交流必然會(huì)產(chǎn)生變化,而這種變化趨勢(shì)必會(huì)成為信息化模式的熱門(mén)話題。與傳統(tǒng)相比,由于信息化環(huán)境中多媒體技術(shù)的應(yīng)用,很可能會(huì)導(dǎo)致他們語(yǔ)言交流逐漸較少,所以科學(xué)使用信息化,必須要注意到人與人之間交流的重要性。
2、人與技術(shù)之間的互動(dòng)。信息化制造了一種技術(shù)支持的個(gè)人獨(dú)立環(huán)境,通過(guò)操作多媒體技術(shù),探索支持以財(cái)會(huì)人員為中心的模式也逐漸普遍。但是,技術(shù)本身并不能改變其本質(zhì),只有在合理運(yùn)用技術(shù),具體說(shuō)就是人與技術(shù)的互動(dòng),才能更好地完成。所以,只有人和技術(shù)之間形成良好的互動(dòng),才能真正地實(shí)現(xiàn)信息化,真正實(shí)現(xiàn)信息化的價(jià)值。
3、對(duì)財(cái)會(huì)人員的幾點(diǎn)建議。認(rèn)真做好信息化環(huán)境下的交互行為非常有利于取得良好的效果。(1)增強(qiáng)溝通。信息化雖然讓財(cái)會(huì)人員起著主導(dǎo)作用,但是其行為主要還是靠講解者來(lái)引導(dǎo)的,增強(qiáng)交流,才能有效促進(jìn)財(cái)會(huì)人員積極主動(dòng)地參與其中,讓財(cái)會(huì)人員以飽滿的熱情掌握到有意義的一面。(2)促進(jìn)財(cái)會(huì)人員的主動(dòng)性和積極性。講解者要認(rèn)真設(shè)計(jì)交互式活動(dòng),,充分激發(fā)財(cái)會(huì)人員的主動(dòng)性和積極性,創(chuàng)建共同參與模式,讓講解者和財(cái)會(huì)人員在平等自由、交流合作的氛圍中完成更佳的成果。(3)提升財(cái)會(huì)行業(yè)的主體地位,促進(jìn)發(fā)展。在信息化的環(huán)境下,應(yīng)該將財(cái)會(huì)人員作為主體,應(yīng)該多開(kāi)展合作式活動(dòng),促進(jìn)溝通交流。為今后在企業(yè)中鍛煉良好的心理素質(zhì)。
(三)充分利用多媒體信息技術(shù)
現(xiàn)代媒體不應(yīng)該只是作為呈現(xiàn)古板內(nèi)容的工具,財(cái)會(huì)人員與講解者都應(yīng)該充分利用多媒體技術(shù)作為輔助,用豐富的資源如:圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等使得更加靈活多樣,實(shí)現(xiàn)更好的信息化模式,促進(jìn)我國(guó)財(cái)會(huì)行業(yè)的發(fā)展。
三、信息化的發(fā)展趨勢(shì)
信息化的幾個(gè)發(fā)展趨勢(shì):一是伴隨我國(guó)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展,信息設(shè)備的不斷增多,財(cái)會(huì)人員在接受信息技術(shù)時(shí)應(yīng)該以“尊重創(chuàng)新”為主體;二是多媒體技術(shù)為財(cái)會(huì)人員服務(wù)時(shí),資源的個(gè)性化獲取很重要;三是強(qiáng)調(diào)了信息化對(duì)多樣化活動(dòng)的適應(yīng)性。將來(lái)的信息化系統(tǒng)主要是以人機(jī)交互為特征,能夠有助于有效地獲取信息資源,從事財(cái)會(huì)行業(yè),并能適應(yīng)包括遠(yuǎn)程等在內(nèi)的多種方式。
四、結(jié)語(yǔ)
信息化體系為我國(guó)財(cái)會(huì)人員的未來(lái)提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),涵蓋了各種理念和創(chuàng)新方式。信息化只是為我們更好的提供了一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái),促進(jìn)有效其更重要的是正確的觀念、行為的改變,敢于創(chuàng)新和不斷嘗試應(yīng)朝著自主、合作的方向發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]韓后,王冬青,曹暢.1:1數(shù)字化環(huán)境下課堂教學(xué)互動(dòng)行為的分析研究[J].電化教育研究,2015,05:89-95.
[2]熱依木·努爾麥麥提.信息技術(shù)視野下課堂教學(xué)方式的重構(gòu)[D].陜西師范大學(xué),2015.
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