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會計學專業(yè)教學對應屆畢業(yè)生會計誠信認知的影響——基于1052名會計專業(yè)本科應屆畢業(yè)生的調查

發(fā)布時間:2017-07-06 09:10

  本文關鍵詞:會計學專業(yè)教學對應屆畢業(yè)生會計誠信認知的影響——基于1052名會計專業(yè)本科應屆畢業(yè)生的調查


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【摘要】:國內會計學專業(yè)本科應屆畢業(yè)生1052份問卷調查發(fā)現(xiàn),93.8%的應屆生認識到了企業(yè)會計誠信的重要性。因子分析和最優(yōu)尺度回歸分析結果表明,會計模擬實驗、案例教育教學和實習企業(yè)的文化是影響會計學專業(yè)本科應屆畢業(yè)生會計誠信認知的主要因素。
【作者單位】: 華南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;
【關鍵詞】會計學專業(yè) 本科應屆畢業(yè)生 會計誠信
【分類號】:G642;F230-4
【正文快照】: 一、大學會計學專業(yè)教育教學的基本情況我國大學會計學專業(yè)將重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、分析能力、綜合能力、評價能力,鍛煉學生的團隊合作與溝通能力等作為目標,并為達成此目標設置了通識教育課程、專業(yè)理論課程、實驗和實踐課程等。其中,通識教育課程為培育學生人文、社會科

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陳英;劉淑花;王玉香;;高校會計學專業(yè)校企“無縫”鏈接的應用型人才培養(yǎng)模式的研究[J];經(jīng)濟師;2010年11期

3 張月玲;花雙蓮;王曉莉;;高校特色專業(yè)建設探索——以山東科技大學“會計學”特色專業(yè)建設為例[J];財會通訊;2010年31期

4 陳云蘭;;項目教學法在應用型本科院校會計學專業(yè)稅法課程中的應用[J];教育與職業(yè);2011年03期

5 徐言琨;王亞軍;;試論獨立學院會計學專業(yè)實踐教學[J];科技創(chuàng)新導報;2011年36期

6 楊國莉;李桂榮;;國家特色專業(yè)建設與發(fā)展探析——河北經(jīng)貿(mào)大學會計學國家特色專業(yè)的凝練及思考[J];中國證券期貨;2012年05期

7 李宜;;推進探究式教學改革 培育普通高校本科會計學專業(yè)特色[J];教育教學論壇;2012年35期

8 王月;;地方本科院校會計學專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)路徑[J];對外經(jīng)貿(mào);2012年10期

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10 黃新建;袁艷玲;;會計學專業(yè)實踐教學形式與創(chuàng)新探索研究[J];教育教學論壇;2013年39期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 記者 俞佩忠;嘉興學院會計學專業(yè)成為國家特色專業(yè)建設點[N];嘉興日報;2010年

2 高英雄;不是“流失”,是市場配置[N];光明日報;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 刁碩;會計學專業(yè)大學生誠信教育問題分析及對策研究[D];東北林業(yè)大學;2014年

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