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淺談技能大賽背景下的職業(yè)院校會(huì)計(jì)教學(xué)模式改革

發(fā)布時(shí)間:2017-07-05 15:08

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【摘要】:技能大賽是檢驗(yàn)職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和職教改革效果的重要平臺(tái)。但是隨著技能大賽開(kāi)展的日益深入,當(dāng)前職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的弊端也日益凸顯。因此依托技能大賽,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式必須不斷加以?xún)?yōu)化,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)技能教學(xué)與理論教學(xué)的更好融合。
【作者單位】: 無(wú)錫技師學(xué)院(立信中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校);
【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 技能大賽 教學(xué)模式改革
【分類(lèi)號(hào)】:G712;F230-4
【正文快照】: 隨著職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)技能競(jìng)賽受到了社會(huì)日益廣泛的關(guān)注,“普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽”的口號(hào)也由此唱響,技能大賽可謂是檢驗(yàn)職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和職教改革效果的重要平臺(tái)。近年來(lái),隨著技能大賽在全國(guó)范圍內(nèi)的廣泛開(kāi)展,各職業(yè)院校的教學(xué)改革工作也在不斷地推進(jìn),這對(duì)于

【相似文獻(xiàn)】

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6 本報(bào)通訊員 路坤;學(xué)生競(jìng)技能 教師成“雙師”[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2011年

7 高強(qiáng)邋本報(bào)記者 傅瑤;技能教學(xué)創(chuàng)一流[N];丹東日?qǐng)?bào);2007年

8 潘玉嬌 嚴(yán)辰辰;我省召開(kāi)職業(yè)院校技能大賽表彰大會(huì)[N];江蘇教育報(bào);2011年

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10 呂揚(yáng);大賽點(diǎn)亮人生 技能導(dǎo)向成功[N];陜西日?qǐng)?bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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2 鄭俊乾;中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能教學(xué)方法的研究[D];天津大學(xué);2004年

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