本文關(guān)鍵詞：高職院校會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以濰坊工商職業(yè)學(xué)院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文采用分層隨機(jī)抽樣法以濰坊工商職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)在校師生作為被試,通過問卷調(diào)查揭示并分析我國高職院校會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)現(xiàn)狀,討論其存在的問題、潛在的趨勢及蘊(yùn)含的啟示。
【作者單位】： 濰坊工商職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職生 職業(yè)核心能力 培養(yǎng)現(xiàn)狀
【基金】：山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五規(guī)劃”2015年度一般課題“高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的機(jī)制研究”(YG15033)階段研究成果
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 近年來,高職院校會計專業(yè),由于經(jīng)費(fèi)投入少,報考人數(shù)多,成為很多高職院校普遍設(shè)置的專業(yè),但是在麥可思研究院獨(dú)家撰寫的《2015年中國大學(xué)生就業(yè)報告》中,會計專業(yè)被列為了黃牌專業(yè),所謂黃牌專業(yè),是指失業(yè)量較大,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。究其原因,可能隨著我國

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