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虛擬仿真環(huán)境下的會計專業(yè)實踐教學(xué)體系探索

發(fā)布時間:2017-06-15 17:04

  本文關(guān)鍵詞:虛擬仿真環(huán)境下的會計專業(yè)實踐教學(xué)體系探索,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:虛擬仿真實踐教學(xué)是將真實的企業(yè)濃縮于校內(nèi),實現(xiàn)會計專業(yè)實踐教學(xué)的全方位仿真。在校外實習(xí)基地難以建立的情況下,探索一種在校內(nèi)建設(shè)"虛擬仿真公司"做為會計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)仿真實踐場所也不失為一種良策。
【作者單位】: 安徽三聯(lián)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】虛擬仿真 會計實踐 實踐教學(xué)
【基金】:安徽省教育廳省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點項目“應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式的優(yōu)化”(2013jyxm27)階段性研究成果 安徽三聯(lián)學(xué)院質(zhì)量工程建設(shè)項目“卓越會計師教育培養(yǎng)計劃”(1321gc061),階段性研究成果
【分類號】:F230-4;G642.4
【正文快照】: 近20年來,隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革和高等教育大規(guī)模擴(kuò)招政策的推行,會計已由集專業(yè)技術(shù)與高薪待遇于一體的“體面職業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋執(zhí)業(yè)能力不足與就業(yè)難度大的“雞肋職業(yè)”。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,截至2013年6月我國共有606所高校招收會計學(xué)專業(yè)本科生,占國內(nèi)本科高?倲(shù)的63%,在

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本文編號:452964

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