本文關(guān)鍵詞：出納崗位實(shí)操三合一課程的實(shí)踐探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該文闡述了中職出納崗位實(shí)操三合一課程目的和意義,通過對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)與就業(yè)現(xiàn)狀的分析,提出了中職出納崗位實(shí)操課程整合方案。本文主要從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程實(shí)施條件保障等5個(gè)方面對(duì)出納崗位實(shí)操三合一(即傳統(tǒng)手工實(shí)操、電算化、無紙化手工實(shí)操)課程進(jìn)行研究和探討。
【作者單位】： 廣西梧州林業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職出納崗位 三合一課程 研究和探討
【分類號(hào)】：G712;F230-4
【正文快照】： 1出納崗位實(shí)操三合一課程的必要性在以往教學(xué)當(dāng)中,涉及出納崗位三門專業(yè)課分開教學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間跨度大,不能按照崗位綜合需求教學(xué),造成學(xué)生對(duì)出納崗位整體認(rèn)識(shí)模糊。在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,一味強(qiáng)調(diào)手工技能,只能掌握傳統(tǒng)出納手工操作技能;而單純強(qiáng)化會(huì)計(jì)電算化教學(xué),學(xué)生除了能熟練登記

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本文編號(hào)：422746