課程標(biāo)準(zhǔn)既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)課程的基本要求,又是教師實(shí)施課程教學(xué)的綱領(lǐng),建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)用型本科高校實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才目標(biāo)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。本文以應(yīng)用型本科高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程為例,在論述應(yīng)用型本科教育特征的基礎(chǔ)上,對(duì)應(yīng)用型本科高校的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了探索,闡明了中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的性質(zhì)與定位、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)模塊及學(xué)習(xí)情境、課程實(shí)施方式及實(shí)施條件、課程的教學(xué)評(píng)價(jià)及考核要求。期望本文對(duì)應(yīng)用型本科教育課程標(biāo)準(zhǔn)的探索,能為同類院校課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 應(yīng)用型本科教育的特征
    1.1 應(yīng)用型本科教育所培育人才的功用特征
    1.2 應(yīng)用型本科教育所培育人才的層次特征
2 應(yīng)用型本科高校中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
    2.1 課程性質(zhì)與定位
    2.2 課程設(shè)計(jì)思路
    2.3 課程目標(biāo)
    2.4 課程教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)模塊和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)
    2.5 課程實(shí)施方式
    2.6 課程實(shí)施條件
    2.7 教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求
3 結(jié)束語



本文編號(hào)：3542112