在經(jīng)濟飛速增長的背景下,社會科學(xué)技術(shù)不斷更新和進步,企事業(yè)單位和社會對就業(yè)者的要求也越來越高,因此社會對職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)提出了更嚴格的要求。職業(yè)院校的財會專業(yè)有一門重要的基礎(chǔ)課程——稅收基礎(chǔ),此課程教學(xué)的目的在于培養(yǎng)實用型及綜合型的會計人才,進而為國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)提供強大的支撐力量。但從當(dāng)前一些職業(yè)院校實際情況來看,大幅度下降的生源質(zhì)量使社會和企業(yè)對財會專業(yè)人才的需求難以得到充分滿足,因此對于當(dāng)前一些職業(yè)院校工作者來說,工作的主要目標(biāo)是采取有效措施,促進財會專業(yè)稅收課程教學(xué)的有效性提升�；诖�,本文分析了當(dāng)下一些職業(yè)院校財會專業(yè)稅收課程教學(xué)中存在的問題,探索了課堂教學(xué)的提升措施,期望能夠為相關(guān)教育人員在課程教學(xué)的優(yōu)化上提供參考。 

【文章來源】：當(dāng)代會計. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 財會專業(yè)稅收課程教學(xué)存在的問題
    1.1 教學(xué)方式單一僵化
    1.2 教學(xué)中實操訓(xùn)練環(huán)節(jié)薄弱
    1.3 教學(xué)切入點與落腳點把握不準(zhǔn)
    1.4 部分教師缺乏足夠的專業(yè)素質(zhì)
    1.5 考核方式較為單一且不全面
2 財會專業(yè)稅收課程教學(xué)有效性提升的策略
    2.1 創(chuàng)新教學(xué)模式及教學(xué)方式
    2.2 注重理論及實踐相結(jié)合
    2.3 合理處理教學(xué)內(nèi)容
    2.4 提高整體教師專業(yè)素質(zhì)
    2.5 優(yōu)化考評體制注重考核
    2.6 建立校內(nèi)納稅實訓(xùn)平臺
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]淺析高職會計專業(yè)稅收課程的教學(xué)設(shè)計思路[J]. 劉杰,顏笑還.  南方農(nóng)機. 2020(05)
[3]中職會計專業(yè)稅收課程教學(xué)的有效性探討[J]. 朱嬋.  國際公關(guān). 2020(02)
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[6]營銷講堂:如何有效提高職業(yè)院校稅收教學(xué)[J]. 程明月.  營銷界. 2019(26)
[7]中職會計專業(yè)稅收課程教學(xué)的有效性探討[J]. 張麗麗.  時代金融. 2018(08)
[8]中職財會專業(yè)納稅實務(wù)課程有效性教學(xué)初探[J]. 譚昭怡.  納稅. 2018(05)



本文編號：3443440