加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才
發(fā)布時(shí)間:2021-03-03 17:42
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下,社會(huì)對(duì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的需求愈發(fā)強(qiáng)烈,但許多高校的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)并不能滿足應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求,亟需改進(jìn)完善。本文探討了現(xiàn)階段我國(guó)高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
【文章來源】:遼寧經(jīng)濟(jì). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
二、會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問題
(一)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)資源投入不足
(二)教師實(shí)踐教學(xué)能力不足
(三)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程設(shè)置落后
三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)應(yīng)用型人才的對(duì)策
(一)加大實(shí)踐教學(xué)資源投入力度
1. 加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)軟硬件的投入。
2. 加強(qiáng)開發(fā)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。
3. 加強(qiáng)與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)部門合作,開發(fā)實(shí)踐教學(xué)基地。
(二)努力提高教師實(shí)踐能力
1. 制定實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)激勵(lì)、考評(píng)機(jī)制。
2. 實(shí)行定期下企業(yè)輪訓(xùn)制。
3. 積極參加相關(guān)部門組織的會(huì)議、培訓(xùn)等。
(三)完善會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程體系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]面向知識(shí)與能力融合的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法探索[J]. 陳群芳,朱新玲. 現(xiàn)代審計(jì)與會(huì)計(jì). 2020(09)
本文編號(hào):3061663
【文章來源】:遼寧經(jīng)濟(jì). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
二、會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問題
(一)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)資源投入不足
(二)教師實(shí)踐教學(xué)能力不足
(三)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程設(shè)置落后
三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)應(yīng)用型人才的對(duì)策
(一)加大實(shí)踐教學(xué)資源投入力度
1. 加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)軟硬件的投入。
2. 加強(qiáng)開發(fā)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。
3. 加強(qiáng)與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)部門合作,開發(fā)實(shí)踐教學(xué)基地。
(二)努力提高教師實(shí)踐能力
1. 制定實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)激勵(lì)、考評(píng)機(jī)制。
2. 實(shí)行定期下企業(yè)輪訓(xùn)制。
3. 積極參加相關(guān)部門組織的會(huì)議、培訓(xùn)等。
(三)完善會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程體系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]面向知識(shí)與能力融合的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法探索[J]. 陳群芳,朱新玲. 現(xiàn)代審計(jì)與會(huì)計(jì). 2020(09)
本文編號(hào):3061663
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