獨立學院是國內現(xiàn)階段民辦高等教育的重要組成部分之一,也是實現(xiàn)科學知識普及的另一首選途徑,其依法享有民辦教育法規(guī)與相關條例規(guī)定的各項優(yōu)惠獎勵與扶持政策的同時,固有特性使其更受社會各界的普遍認可與關注。隨著獨立學院辦學機制及模式的轉型升級,財務體系的建立與健全尤為關鍵,只有構建全面科學的現(xiàn)代化財務體系,才能對獨立學院的資金籌措、日常運營及盈余管理等方面起到指導作用。因此,本文基于獨立學院財務績效評價指標體系為視角,對指標體系構建進行重新梳理,以達到同業(yè)借鑒參考的現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：會計師. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、獨立學院財務績效評價指標體系設計原則
    （一）科學性與導向性原則
    （二）整體性與差異性原則
    （三）動態(tài)化與可比性原則
    （四）實操性與相對性原則
二、部分獨立學院財務績效評價指標體系現(xiàn)存問題
    （一）財務績效評價指標體系構建缺乏指引
    （二）財務績效評價指標體系構建缺乏實效
    （三）財務績效評價指標體系構建缺少溝通
    （四）財務績效評價指標體系構建缺少支撐
三、獨立學院財務績效評價指標體系構建
    （一）資金籌集能力
    （二）償還債務能力
    （三）運行效益指標
    （四）收益能力指標


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校內部財務治理影響因素及治理成效分析——基于54所高校的問卷調查[J]. 李華軍.  會計之友. 2018(07)
[2]高等學校人才培養(yǎng)績效評估的內涵與本質特征[J]. 張建祥.  教育研究. 2018(03)
[3]淺析高校財務績效評價體系的構建[J]. 閆華紅,孫曉晴.  財務與會計. 2015(17)



本文編號：3010392