赫茲伯格的雙因素理論被廣泛用于人力資源管理中,如何將其運(yùn)用到高校財(cái)務(wù)人員激勵(lì)中,是一個(gè)值得研究的課題。本文以高校財(cái)務(wù)人員為研究對(duì)象,結(jié)合雙因素理論找出高校財(cái)務(wù)人員激勵(lì)機(jī)制中存在的問(wèn)題,探討雙因素理論視角下高校財(cái)務(wù)人員激勵(lì)策略,以期調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步促進(jìn)高校正常運(yùn)作及健康發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2020年14期 第102-103頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、雙因素理論與激勵(lì)
二、當(dāng)前高校財(cái)務(wù)人員面臨的問(wèn)題
    （一）保健因素不足
        1. 工作壓力日益增加
        2. 人際關(guān)系待緩解
    （二）激勵(lì)因素不夠
        1. 工作缺乏成就感
        2. 考核晉升機(jī)制不健全
三、雙因素理論視角下高校財(cái)務(wù)人員激勵(lì)的途徑
    （一）改善保健因素，避免“不滿意”
    （二）強(qiáng)化激勵(lì)因素，助推“滿意”
        1. 管理放權(quán)增強(qiáng)成就感
        2. 建立健全的考核激勵(lì)機(jī)制
        3. 制定科學(xué)合理的晉升方案
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校財(cái)務(wù)工作的困境與出路[J]. 易語(yǔ)欣.  財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2019(20)
[2]闡述如何提升財(cái)會(huì)人員工作水平,促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新[J]. 龍肖梅.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2018(07)
[3]雙因素理論在高校教育管理中的應(yīng)用研究[J]. 馮寧,劉倩.  中國(guó)成人教育. 2015(09)
[4]淺談財(cái)務(wù)人員的人際關(guān)系處理[J]. 李文輝.  上海會(huì)計(jì). 1992(09)

碩士論文
[1]高校財(cái)務(wù)人員工作壓力及管理[D]. 葉凌.廈門(mén)大學(xué) 2017



本文編號(hào)：2908713