本文選題：會(huì)計(jì)人才 + 人才培養(yǎng)計(jì)劃��； 參考：《財(cái)會(huì)通訊》2014年04期

【摘要】：正2011年教育部在全國(guó)范圍內(nèi)選拔高校開始卓越人才培養(yǎng)的試點(diǎn)工作,啟動(dòng)了卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃,隨后卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃又輻射到法律、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。盡管教育部的卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃還沒有涉及到經(jīng)濟(jì)管理類卓越人才的培養(yǎng),且三本院校目前暫時(shí)沒有機(jī)會(huì)入圍卓越人才培養(yǎng)試點(diǎn)機(jī)構(gòu),但參照其他專業(yè)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)當(dāng)前的會(huì)計(jì)教學(xué)進(jìn)行改革卻是值得思考的問題。而培養(yǎng)卓越的會(huì)
[Abstract]:In 2011, the Ministry of Education began the pilot work of selecting colleges and universities to train outstanding talents in the whole country, started the program of training outstanding talents, and then radiated into the fields of law, medicine and so on. Although the Ministry of Education's program for the training of outstanding talents has not yet involved the training of outstanding talents in economic management, the three colleges and universities currently have no chance to be shortlisted as pilot institutions for the training of outstanding talents. However, it is worth thinking about the reform of current accounting teaching with reference to other excellent talents training plans. And to foster excellence.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院;
【基金】：鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院教改項(xiàng)目《中外會(huì)計(jì)教育比較對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)教育改革的啟示》(編號(hào):2012JGYB21)階段性研究成果
【分類號(hào)】：F230-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1780250