本文關(guān)鍵詞：全面振興東北老工業(yè)基地與高等教育融合發(fā)展機制的探析

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【摘要】：實施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略,是黨中央、國務院在新世紀作出的重要決策。當前和今后一個時期是推進老工業(yè)基地全面振興的關(guān)鍵時期。高等教育在全面振興東北老工業(yè)基地的過程中體現(xiàn)著為培養(yǎng)專業(yè)型人才及破解多元經(jīng)濟對老工業(yè)基地的沖擊提供理論基礎(chǔ)的重要價值。專業(yè)設(shè)置與新型領(lǐng)域存在差異、專業(yè)型人才對區(qū)域企業(yè)認可度不高、科研成果轉(zhuǎn)化相對薄弱、辦學理念及思路創(chuàng)新性有待升華是高校參與全面振興東北老工業(yè)基地發(fā)展過程中存在的主要問題。通過調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建科學研究與技術(shù)開發(fā)互動基地平臺、提升科技創(chuàng)新環(huán)境與科研成果轉(zhuǎn)化效率、完善高�！髽I(yè)—政府三維合作保障機制等方式是實現(xiàn)全面振興東北老工業(yè)基地與高等教育融合發(fā)展的主要途徑。
【作者單位】： 吉林師范大學;內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】： 東北老工業(yè)基地 高校 全面振興 發(fā)展
【基金】：吉林省社科基金項目“國學教育與高校學生品德教育融合研究”(2015BS1) 吉林省四平市社會科學基金項目“基于社會融入視域下四平地區(qū)高校少數(shù)民族學生培養(yǎng)機制的構(gòu)建”(20160121)
【分類號】：G647;F427
【正文快照】： 2016年4月26日,《中共中央國務院關(guān)于全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的若干意見》對外發(fā)布。意見提出:到2020年,東北地區(qū)在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得重大成果,在此基礎(chǔ)上再用10年左右時間,實現(xiàn)全面振興[1]。早在2016年3月召開的“兩會”遼、吉、黑代表團審議會中,習近平主

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本文編號：993170