本文關(guān)鍵詞：基于模糊綜合評價法探討中國制造2025背景下高職院校校企合作研究　出處：《經(jīng)濟(jì)研究參考》2017年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正2015年5月,經(jīng)李克強總理簽批,國務(wù)院公布了《中國制造2025》,部署全面推進(jìn)實施制造強國戰(zhàn)略。作為中國邁向制造業(yè)強國的第一個十年規(guī)劃,這不僅對企業(yè)的生存發(fā)展提出了更高的要求,更是對高職教育人才培養(yǎng)提出了新的要求,對高職教育與企業(yè)協(xié)作提出了更高的要求。
[Abstract]:Is May 2015, after Premier Li Keqiang signed, the State Council promulgated the < China manufacturing 2025>, and comprehensively promote the deployment of implementation of manufacturing power strategy. As China towards the first ten year plan for manufacturing power, this is not only for the survival and development of enterprises put forward higher requirements, it is put forward new requirements for talent cultivation in higher vocational education that puts forward higher requirements for higher vocational education and enterprise collaboration.

【作者單位】： 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：河南省2016年科技發(fā)展計劃項目:“《中國制造2025》與現(xiàn)代高職教育人才培養(yǎng)模式研究”階段性研究成果(項目編號:162400410199)
【分類號】：F424;G717
【正文快照】： 2015年5月,經(jīng)李克強總理簽批,國務(wù)院公布了《中國制造2025》,部署全面推進(jìn)實施制造強國戰(zhàn)略。作為中國邁向制造業(yè)強國的第一個十年規(guī)劃,這不僅對企業(yè)的生存發(fā)展提出了更高的要求,更是對高職教育人才培養(yǎng)提出了新的要求,對高職教育與企業(yè)協(xié)作提出了更高的要求。 一、比對《中

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本文編號：1360283