基于BIM的管理類人才信息化應用能力培養(yǎng)--以建筑業(yè)為例
本文關鍵詞:基于BIM的管理類人才信息化應用能力培養(yǎng)--以建筑業(yè)為例
更多相關文章: BIM 信息化 工程管理 人才培養(yǎng)
【摘要】:BIM的應用方興未艾,但BIM人才的緊缺制約著BIM的推廣與發(fā)展。本文以當前BIM人才的專業(yè)能力需求分析為起點,剖析傳統(tǒng)院校人才培養(yǎng)存在的主要問題,并從教學設計、教學重點、教學設施等方面提出新的應用型管理類專業(yè)人才信息化應用能力的培養(yǎng)方案,嘗試解決當前建筑信息化大潮下人才培養(yǎng)的問題。
【作者單位】: 安徽審計職業(yè)學院;
【關鍵詞】: BIM 信息化 工程管理 人才培養(yǎng)
【基金】:安徽省教育廳教學研究課題:“營改增”背景下涉稅課程教學改革研究(項目編號:2014jyxm630) 安徽省教育廳實訓教育基地:安徽審計職業(yè)學院安徽世強工程項目管理有限公司實踐教育基地(項目編號:2016sjjd032) 安徽省教育廳自然科學研究課題:基于BIM的建設項目造價管理信息化研究(項目編號:KJ2011Z132) 安徽省教育廳2015年度人文社科重點項目:大數(shù)據(jù)環(huán)境下兩維語義證據(jù)理論在審計判斷中的應用研究(SK2015A644) 安徽省教育廳2013年高等學校省級質量工程項目:資產評估與管理教學團隊(2013jxtd098)
【分類號】:F407.92-4;G712
【正文快照】: 1 BIM引用人才背景分析 1.1建筑業(yè)信息化應用背景分析 建筑業(yè)是我國國民經濟的支柱產業(yè)。隨著現(xiàn)代經濟的發(fā)展,建筑業(yè)在我國得到了持續(xù)快速的發(fā)展。建筑業(yè)增加值作為國內生產總值的重要組成部分,在安徽乃至全國范圍內,更是呈逐年遞增的趨勢。圖1顯示了從2006年到2012年的幾年
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,本文編號:1102672
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