本文關鍵詞：案例教學法在知識產(chǎn)權法學教學中的應用

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【摘要】：本文主要探討案例教學法在知識產(chǎn)權教學中的必要性,歸納出案例教學法的一般模式,提出案例教學法中對教師和案例的要求,以彌補傳統(tǒng)模式的不足。案例教學法的應用可以在一定程度上解決重理論輕實踐、重教師講授輕學生主動學習等問題。
【作者單位】： 蘇州市職業(yè)大學經(jīng)貿系;
【關鍵詞】： 知識產(chǎn)權法 案例教學 應用
【基金】：蘇州市職業(yè)大學校級課題“高校應用性課程案例教學法的實踐研究——以知識產(chǎn)權法為研究對象”階段成果SZDG4-11002
【分類號】：D913-4
【正文快照】： 案例教學法來源于判例教學法,案例教學法由克里斯托弗·各倫斯布斯·蘭德爾在擔任哈佛法學院院長時首創(chuàng)。現(xiàn)當今,案例教學法是指在法學教育過程中,大量采用課堂案例分析、案例專題討論、現(xiàn)場案例教學、司法實踐等多種方式,通過引導學生研究和分析案例,生動形象地解釋法律的內

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本文編號：566886