中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)方式探析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-20 13:35
我國(guó)已逐漸意識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,并制定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,所以中小企業(yè)也應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員的培養(yǎng),加大投入,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良好發(fā)展。該文主要就中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)方式進(jìn)行了探析,主要包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)的基本原則、重點(diǎn)、方式和途徑幾個(gè)方面。
【文章來(lái)源】:科技資訊. 2019,17(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)的原則和重點(diǎn)
2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)的方法和途徑
2.1 加強(qiáng)對(duì)新員工的入廠教育
2.2 加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)教育
2.3 加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)
2.4 對(duì)企業(yè)管理人員以及高層領(lǐng)導(dǎo)人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)
2.5 內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)聯(lián)合發(fā)展
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造能力內(nèi)部影響因素實(shí)證分析——基于中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)調(diào)查數(shù)據(jù)[J]. 林洪,馮建龍,李錚,盛建新,夏謙,陳曉莉. 科技管理研究. 2016(17)
[2]依托于知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)的企業(yè)專(zhuān)利信息人才培養(yǎng)研究[J]. 徐翔. 法制與社會(huì). 2016(08)
[3]小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資的困境及出路[J]. 劉楠,杜少南. 知識(shí)產(chǎn)權(quán). 2015(11)
本文編號(hào):3598916
【文章來(lái)源】:科技資訊. 2019,17(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)的原則和重點(diǎn)
2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員培養(yǎng)的方法和途徑
2.1 加強(qiáng)對(duì)新員工的入廠教育
2.2 加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)教育
2.3 加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)
2.4 對(duì)企業(yè)管理人員以及高層領(lǐng)導(dǎo)人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)
2.5 內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)聯(lián)合發(fā)展
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造能力內(nèi)部影響因素實(shí)證分析——基于中小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)調(diào)查數(shù)據(jù)[J]. 林洪,馮建龍,李錚,盛建新,夏謙,陳曉莉. 科技管理研究. 2016(17)
[2]依托于知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)的企業(yè)專(zhuān)利信息人才培養(yǎng)研究[J]. 徐翔. 法制與社會(huì). 2016(08)
[3]小微企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資的困境及出路[J]. 劉楠,杜少南. 知識(shí)產(chǎn)權(quán). 2015(11)
本文編號(hào):3598916
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