"一帶一路"倡議的推進(jìn)需要大量合格的涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才,并且對(duì)涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的素養(yǎng)提出了很高的要求。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),由于種種原因,學(xué)生對(duì)于涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)總體來(lái)看缺乏足夠的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。在應(yīng)對(duì)路徑上,建議作為培養(yǎng)單位的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)突出自身辦學(xué)特色,積極推動(dòng)合作辦學(xué),吸引并整合教育資源,改革培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)外交流。 

【文章來(lái)源】：河南科技. 2020,39(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

是否對(duì)國(guó)際法學(xué)有興趣？

如何評(píng)價(jià)自己的外語(yǔ)水平？

圖5 如何評(píng)價(jià)自己的外語(yǔ)水平？2.2.2學(xué)生的外語(yǔ)水平不高。從事涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，必須具備較好的外語(yǔ)水平。然而圖5表明，高達(dá)八成以上的學(xué)生表示自己水平不佳。我們多次詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是以自己能否順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試為標(biāo)準(zhǔn)。而此類考試實(shí)際上距離涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)所要求的外語(yǔ)水平還有很大差距。原因在于，這和學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差有很大關(guān)系，在進(jìn)入法學(xué)院之后也難以在短期內(nèi)改觀。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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