在闡述高校圖書館開展知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的重要性并分析其實踐現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,構(gòu)建高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育體系,并提出高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育實施策略,包括開展用戶知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育需求調(diào)查,聯(lián)合館外機(jī)構(gòu)共同開展知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育,注重開展面向高校圖書館員的知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育,重視知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)課程教學(xué),豐富知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育形式,注重知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育考核及效果評價。 

【文章來源】：圖書館工作與研究. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 高校圖書館開展知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的重要性
    2.1 符合國家層面知識產(chǎn)權(quán)人才建設(shè)的要求
    2.2 完善高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)工作的需要
    2.3 提高高校創(chuàng)造、保護(hù)和管理知識產(chǎn)權(quán)能力的需要
3 高校圖書館開展知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的實踐分析
    3.1 知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的形式
    3.2 知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的組織機(jī)構(gòu)與人員
    3.3 知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的對象
    3.4 知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育存在的問題
4 高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育體系構(gòu)建及實施策略
    4.1 高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育體系構(gòu)建
    4.2 高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育實施策略
        4.2.1 開展用戶知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育需求調(diào)查
        4.2.2 聯(lián)合館外機(jī)構(gòu)共同開展知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育
        4.2.3 注重開展面向高校圖書館員的知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育
        4.2.4 重視知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)課程教學(xué)
        4.2.5 豐富知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育形式
        4.2.6 注重知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育考核及效果評價
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“雙一流”建設(shè)背景下高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)探析[J]. 張麗舸,許子媛.  圖書館工作與研究. 2019(06)
[2]高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)合作模式研究[J]. 張馳.  圖書館學(xué)研究. 2018(20)
[3]高校圖書館同伴教育服務(wù)模式體系構(gòu)建研究[J]. 張海玲.  圖書館建設(shè). 2018(10)
[4]高校圖書館嵌入式信息素養(yǎng)教育模式研究——以重慶大學(xué)圖書館為例[J]. 劉慶慶,何燕君,楊新涯,李燕.  圖書情報工作. 2018(16)
[5]面向協(xié)同創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)聯(lián)盟研究[J]. 李杉杉,高瑩瑩,鮑志彥.  圖書館工作與研究. 2018(03)
[6]設(shè)計思維框架下的讀者信息素養(yǎng)提升策略研究[J]. 劉小鳳.  圖書館. 2017(10)
[7]高校圖書館版權(quán)素養(yǎng)教育:價值、內(nèi)涵與實現(xiàn)[J]. 張立彬,李易航.  情報理論與實踐. 2016(12)
[8]大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究[J]. 鄧?yán)罹?楊文建.  圖書館建設(shè). 2016(01)
[9]高校圖書館專利信息服務(wù)內(nèi)容、模式與趨勢[J]. 王麗萍,楊波,秦霞,涂穎哲.  圖書情報工作. 2015(06)
[10]高校圖書館與大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育[J]. 張健.  中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志. 2012(06)

碩士論文
[1]高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育研究[D]. 趙軍成.黑龍江大學(xué) 2018



本文編號：3381306