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知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境下我國(guó)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力的差異研究

發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 16:30
  知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是隨著商品經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的,是對(duì)人類的智力成果及其相關(guān)成就的產(chǎn)生及應(yīng)用進(jìn)行調(diào)整的法律體系。而技術(shù)創(chuàng)新不斷打破舊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系,推動(dòng)著知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的變革,同時(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度又不斷完善對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的保護(hù),促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展。因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與技術(shù)創(chuàng)新有著天然的、內(nèi)在的聯(lián)系。本文從知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與技術(shù)創(chuàng)新的相互關(guān)系入手,分析二者之間相互作用機(jī)理,重點(diǎn)研究知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀態(tài)下的技術(shù)創(chuàng)新能力,并以專利產(chǎn)出能力為指標(biāo)對(duì)我國(guó)各區(qū)域之間技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行了分析,采用實(shí)證的方法分析各區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀,尋找出了我國(guó)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力存在不均衡的原因;并對(duì)影響我國(guó)各個(gè)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力與技術(shù)創(chuàng)新效率的主要因素進(jìn)行了分析,為我國(guó)縮小區(qū)域之間技術(shù)創(chuàng)新能力差異及經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、使得各個(gè)區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)與社會(huì)能夠和諧發(fā)展,提供了理論依據(jù)和建議,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文共分為六章。第一章是前言部分,主要從論文的研究背景、研究目的和意義、研究的思路和方法以及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)幾個(gè)方面,提出了問(wèn)題。第二章知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)創(chuàng)新能力的相關(guān)概念界定。在分析知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)創(chuàng)新內(nèi)涵、特征的基礎(chǔ)上,得出區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力的概念、特征。... 

【文章來(lái)源】:西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境下我國(guó)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力的差異研究


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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略對(duì)區(qū)域創(chuàng)新能力的影響研究[J]. 徐小欽,易長(zhǎng)清.  科技管理研究. 2007(12)
[3]中國(guó)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力的主成份實(shí)證研究[J]. 邵云飛,唐小我.  管理工程學(xué)報(bào). 2005(03)
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[9]產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)方法研究[J]. 李榮平,李劍玲.  河北科技大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(01)
[10]新經(jīng)濟(jì)與全球化給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 俞曉松.  管理世界. 2002(09)



本文編號(hào):3309665

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