本文關(guān)鍵詞：我國高校教師校內(nèi)申訴制度研究

  更多相關(guān)文章： 高等院校 教師校內(nèi)申訴 申訴制度

【摘要】：近年來,教師權(quán)利受到侵犯的糾紛案件與日俱增,教師的維權(quán)意識也逐漸增強。但很少有高校建立了具有可操作性的教師校內(nèi)申訴制度,使得教師在權(quán)利受到侵害時只能與學(xué)校對簿公堂,進而激化教師與學(xué)校之間的矛盾。教師校內(nèi)申訴制度是在我國憲法的基礎(chǔ)上,針對教師這一特殊群體而制定的保護教師權(quán)利的法律制度。十八屆四中全會上強調(diào)要“依法治國”,學(xué)校因此也要“依法治校”,建立教師校內(nèi)申訴制度具有重要的現(xiàn)實意義。 本文共分為6個部分,第一章為緒論部分,主要闡明了研究背景、相關(guān)概念界定、文獻綜述、研究意義和方法,及高校教師校內(nèi)申訴的相關(guān)理論；第二章主要從法學(xué)角度分析了高校教師校內(nèi)申訴制度的性質(zhì)、特征和作用；第三章主要通過對我國73所高校章程的分析,掌握我國高校教師校內(nèi)申訴的基本情況,再通過章程分析我國高校教師校內(nèi)申訴存在的問題；第四章主要研究美國和我國臺灣地區(qū)高校教師校內(nèi)申訴的現(xiàn)狀,分析對我國高校教師校內(nèi)申訴制度建立的啟示和經(jīng)驗借鑒；第五章主要是針對目前我國高校教師校內(nèi)申訴存在的問題提出了完善我國高校教師校內(nèi)申訴的對策建議,并進一步明確了高校教師權(quán)利保護的后續(xù)救濟途徑；最后為結(jié)語部分,歸納提煉了本文的研究結(jié)論、研究不足及展望。高校教師校內(nèi)申訴制度的建立和完善,對于維護我國教師合法權(quán)益、實現(xiàn)依法治校、構(gòu)建和諧校園、保障學(xué)術(shù)自由、降低司法成本都將起著至關(guān)重要的作用。
【關(guān)鍵詞】：高等院校 教師校內(nèi)申訴 申訴制度
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D922.16
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 緒論6-15
• 一、研究背景6-7
• 二、相關(guān)概念界定7-9
• 三、相關(guān)理論9-10
• 四、文獻綜述10-13
• 五、研究意義及方法13-15
• 第二章 我國高校教師校內(nèi)申訴制度概述15-24
• 一、高校教師校內(nèi)申訴制度的性質(zhì)18-21
• 二、高校教師校內(nèi)申訴制度的特征21-23
• 三、高校教師校內(nèi)申訴制度的作用23-24
• 第三章 我國高校教師校內(nèi)申訴制度的現(xiàn)狀及問題24-28
• 一、高校教師校內(nèi)申訴制度現(xiàn)狀24-25
• 二、高校教師校內(nèi)申訴制度存在的問題25-28
• 第四章 美國和我國臺灣地區(qū)高校教師校內(nèi)申訴制度及其啟示28-38
• 一、美國高校教師校內(nèi)申訴制度現(xiàn)狀28-32
• 二、我國臺灣地區(qū)高校教師校內(nèi)申訴制度現(xiàn)狀32-36
• 三、對我國高校教師校內(nèi)申訴制度的啟示36-38
• 第五章 對我國高校教師校內(nèi)申訴制度建設(shè)的思考38-55
• 一、申訴主體及受理機構(gòu)的討論38-39
• 二、受案糾紛范圍的討論39-44
• 三、完善申訴制度的程序內(nèi)容44-49
• 四、后續(xù)救濟途徑49-55
• 結(jié)語55-56
• 參考文獻56-59
• 致謝59

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅朝猛;;教師申訴制度:美國的實踐與我國的現(xiàn)狀[J];比較教育研究;2007年07期

2 余立;趙鳳琴;馮愛玲;楊文鋒;張英;;完善高校教師校內(nèi)申訴制度的思考[J];北京教育(高教版);2010年03期

3 楊驍,賴力靜;行政程序說明理由制度芻議[J];成都行政學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué));2005年01期

4 張慶旭;;現(xiàn)代社會背景與高校校園立法的價值取向——以高校學(xué)生處分申訴制度為例[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年04期

5 歐陽慶芳;郭穗;歐陽美平;;完善我國高等學(xué)校教師校內(nèi)申訴制度的幾點思考[J];法制與社會;2009年04期

6 魚霞;申素平;張瑞芳;;教師申訴制度研究[J];教師教育研究;2005年03期

7 黃錦成;陳啟源;余紅東;李小紅;;構(gòu)建高等教育社會監(jiān)督機制的研究[J];高教論壇;2008年01期

8 馬立武;;美國大學(xué)教師和學(xué)生憲法權(quán)利保障的進展和存在問題[J];高教探索;2006年05期

9 丁建芬;;海峽兩岸高校教師申訴制度比較研究[J];高教探索;2008年03期

10 程雁雷;廖偉偉;;教師權(quán)利義務(wù)體系的重構(gòu)——以教師法律地位為視角[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2006年06期

，

本文編號：607861