發(fā)布時(shí)間：2022-10-11 20:00

　　實(shí)習(xí)是學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力、接觸社會，最終走向社會的重要過程。最近一段時(shí)期，由于我國立法沒有具體規(guī)定實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害如何處理，實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害問題目前還沒有得到很好的解決。我國現(xiàn)在對解決實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害事故以辦理實(shí)習(xí)學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn)為主，但這只能給予學(xué)生一定的補(bǔ)償無法從根本上保障實(shí)習(xí)學(xué)生人身權(quán)益。本文借助幾個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害案例，全面分析了學(xué)校、實(shí)習(xí)單位與學(xué)生三者之間的關(guān)系。本文認(rèn)為，實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位是另一種形式的教學(xué)管理關(guān)系，而不是勞動關(guān)系，所以實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害事故責(zé)任不屬于工傷事故責(zé)任。實(shí)習(xí)學(xué)生人身受到傷害時(shí)，實(shí)習(xí)單位沒有盡到安全保障義務(wù)，則應(yīng)承擔(dān)未盡到義務(wù)的相應(yīng)責(zé)任，學(xué)校如沒有盡到其對學(xué)生的教育管理義務(wù)，則應(yīng)承擔(dān)未盡到教育管理義務(wù)的相應(yīng)責(zé)任。 我國各地方、港澳地區(qū)以及外國對實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間人身傷害的處理多以辦理人身傷害保險(xiǎn)為主。本文建議構(gòu)建高校學(xué)生實(shí)習(xí)工傷保險(xiǎn)制度，依靠工傷保險(xiǎn)制度來規(guī)范實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)程序切實(shí)維護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)生的人身權(quán)益。 

【文章頁數(shù)】：29 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
一、實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)過程人身傷害典型案例回顧
二、實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害賠償責(zé)任的承擔(dān)
    （一）實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中人身受到傷害是否構(gòu)成工傷
        1、職工與企業(yè)或雇主之間必須存在勞動關(guān)系
        2、職工必須受有人身損害事實(shí)
        3、職工人身傷害必須發(fā)生在工作期間
    （二）實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位法律關(guān)系的認(rèn)定
    （三）實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害賠償責(zé)任的承擔(dān)
        1、學(xué)校對實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
        2、實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
三、關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害最新實(shí)踐進(jìn)展
    （一）人力資源與社會保障部發(fā)布最新實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害意見
    （二）一些地方處理實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害賠償?shù)霓k法
        1、河南省關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害賠償?shù)奶幚?br>        2、河北省關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害問題的處理
        3、武漢市關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害賠償?shù)淖龇?br>    （三）外國和我國港澳地區(qū)實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害的規(guī)定
        1、外國關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害問題的規(guī)定
        2、我國港澳地區(qū)關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害問題的規(guī)定
四、解決實(shí)習(xí)學(xué)生人身傷害賠償問題的相關(guān)建議
    （一）建立高校學(xué)生實(shí)習(xí)工傷保險(xiǎn)制度
    （二）規(guī)范實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)程序，保障實(shí)習(xí)學(xué)生合法權(quán)益
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3691200