安全生產(chǎn)法律法規(guī)教學(xué)方法研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-30 10:36
安全生產(chǎn)法律法規(guī)是安全工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)個(gè)性拓展課程,主要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用安全生產(chǎn)法律法規(guī)解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。針對(duì)此類課程的學(xué)習(xí),構(gòu)建了一套以安全生產(chǎn)法律法規(guī)金字塔框架結(jié)構(gòu)模型,并在課上結(jié)合具體的案例,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于一些法律條文的理解,同時(shí)課堂上采用多種教學(xué)技術(shù)方法,并實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),實(shí)施了此類教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)手段,提高了本課程的教學(xué)質(zhì)量,并培養(yǎng)了學(xué)生利用法律法規(guī)解決生產(chǎn)活動(dòng)中的法律問題的能力。
【文章來源】:科技視界. 2020,(23)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
安全法律法規(guī)金字塔示意圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“新工科”理念下安全科學(xué)與工程多學(xué)科交叉融合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 張洪杰,幸福堂,施耀斌,盧穎. 中國(guó)冶金教育. 2020(01)
[2]案例法在安全系統(tǒng)工程教學(xué)中的選擇和應(yīng)用[J]. 孫蘭會(huì),賈炳,田好敏,彭榮富. 科技視界. 2019(30)
[3]安全科學(xué)學(xué)科建設(shè)理論研究[J]. 吳超. 安全. 2019(01)
[4]論“安全科學(xué)與工程”學(xué)科的二級(jí)學(xué)科設(shè)置[J]. 傅貴,張?zhí)K,苗永春. 中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào). 2013(07)
本文編號(hào):3311249
【文章來源】:科技視界. 2020,(23)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
安全法律法規(guī)金字塔示意圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“新工科”理念下安全科學(xué)與工程多學(xué)科交叉融合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 張洪杰,幸福堂,施耀斌,盧穎. 中國(guó)冶金教育. 2020(01)
[2]案例法在安全系統(tǒng)工程教學(xué)中的選擇和應(yīng)用[J]. 孫蘭會(huì),賈炳,田好敏,彭榮富. 科技視界. 2019(30)
[3]安全科學(xué)學(xué)科建設(shè)理論研究[J]. 吳超. 安全. 2019(01)
[4]論“安全科學(xué)與工程”學(xué)科的二級(jí)學(xué)科設(shè)置[J]. 傅貴,張?zhí)K,苗永春. 中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào). 2013(07)
本文編號(hào):3311249
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