本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的立法思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在一定程度上,許多環(huán)境問(wèn)題直接或間接地由公眾的日常行為導(dǎo)致,如不節(jié)約用水可能帶來(lái)地區(qū)性的水荒問(wèn)題,更換電器過(guò)于頻繁會(huì)帶來(lái)電子垃圾污染的問(wèn)題。因此要解決環(huán)境問(wèn)題必須對(duì)公眾的生活習(xí)慣進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo),促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的形成。引導(dǎo)的方式除了進(jìn)行科普、國(guó)情的宣傳教育外,在法治的社會(huì),還應(yīng)該發(fā)揮環(huán)保法制的促進(jìn)作用,通過(guò)一系列的管制、激勵(lì)機(jī)制對(duì)公眾環(huán)境行為進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于“環(huán)境友好行為”的研究已涉及心理學(xué)、教育學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,從不同的視角探討影響公眾環(huán)境友好行為形成的主要因素為環(huán)境意識(shí)、個(gè)體環(huán)保能力和社會(huì)條件。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)我國(guó)公眾環(huán)境友好行為具有被動(dòng)性、盲目性、功利性。而從我國(guó)的立法現(xiàn)狀可以看出,我國(guó)尚未重視公眾環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng),環(huán)境教育只以簡(jiǎn)單條款形式存在;公眾的環(huán)境權(quán)利,僅限于檢舉權(quán)和不明確的控告權(quán),側(cè)重規(guī)制企業(yè)和政府所應(yīng)承擔(dān)的法律義務(wù),對(duì)于公民義務(wù)規(guī)定的也較少且泛化;直接適用公眾的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施不多,即使有也不具可操作性,而本身作為社會(huì)條件之一的環(huán)保法律法規(guī),由于體系的不健全,也未能充分發(fā)揮其作用。針對(duì)公眾環(huán)境友好行為進(jìn)行研究是解決環(huán)境問(wèn)題的必然選擇,而進(jìn)行環(huán)境友好行為研究的前提就是實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好行為的法律表達(dá)。我國(guó)應(yīng)當(dāng)在借鑒域外公眾環(huán)境友好行為立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)環(huán)境教育立法,確立其立法模式、基本制度、主要措施。完善公眾參與機(jī)制,從實(shí)體法和程序法上保障公眾環(huán)境權(quán)利,并明確日常生活主要方面上公眾的環(huán)保義務(wù)。通過(guò)完善法律依據(jù)、落實(shí)法律責(zé)任和充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,細(xì)化經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施,使之具有可操作性,能真正促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的形成。
【關(guān)鍵詞】：公眾環(huán)境友好行為 環(huán)保立法 公眾參與
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D922.68
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 引言10-14
• 第一章 公眾環(huán)境友好行為概述14-25
• 第一節(jié) 公眾環(huán)境友好行為的概念及分類14-17
• 一、公眾環(huán)境友好行為的概念14-15
• 二、公眾環(huán)境友好行為的分類15-17
• 第二節(jié) 公眾環(huán)境友好行為的形成因素17-20
• 一、環(huán)境意識(shí)17-19
• 二、個(gè)體環(huán)保能力19
• 三、社會(huì)條件19-20
• 第三節(jié) 公眾環(huán)境友好行為與環(huán)保法制的辯證關(guān)系20-22
• 一、公眾環(huán)境友好行為促進(jìn)環(huán)保法制20
• 二、環(huán)保法制又影響公眾環(huán)境友好行為的培育和實(shí)現(xiàn)20-22
• 第四節(jié) 我國(guó)公眾環(huán)境友好行為的特點(diǎn)22-25
• 一、影響力大但具有被動(dòng)性22-23
• 二、積極性高但具有盲目性23
• 三、意愿程度強(qiáng)但具有功利性23-25
• 第二章 我國(guó)促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的立法現(xiàn)狀及不足25-31
• 第一節(jié) 我國(guó)促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的立法現(xiàn)狀25-27
• 一、在綜合性環(huán)境保護(hù)的層面上25-26
• 二、在污染防治的層面上26
• 三、在資源節(jié)約和合理利用的層面上26-27
• 第二節(jié) 我國(guó)促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為立法的不足27-31
• 一、未重視公眾環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)27-28
• 二、公眾參與環(huán)境保護(hù)路徑不暢28-29
• 三、缺乏適用公眾的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施29-31
• 第三章 域外促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的立法規(guī)定及借鑒31-37
• 第一節(jié) 域外促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的立法規(guī)定31-34
• 一、在培育環(huán)境意識(shí)方面31-32
• 二、在提升個(gè)體環(huán)保能力方面32-33
• 三、在考慮相關(guān)社會(huì)條件方面33-34
• 第二節(jié) 域外促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的立法規(guī)定對(duì)我國(guó)的啟示34-37
• 一、重視環(huán)境教育的培育作用34
• 二、環(huán)境友好性的法律要求涉及公眾生活的主要方面34-35
• 三、結(jié)合多種調(diào)整機(jī)制來(lái)促進(jìn)公眾環(huán)境友好行為的形成35-36
• 四、強(qiáng)調(diào)政府部門(mén)的主導(dǎo)作用36-37
• 第四章 促進(jìn)我國(guó)公眾環(huán)境友好行為的立法對(duì)策37-52
• 第一節(jié) 加強(qiáng)環(huán)境教育立法37-41
• 一、立法模式37-38
• 二、基本制度38-39
• 三、主要措施39-41
• 第二節(jié) 完善公眾參與機(jī)制41-46
• 一、保障公眾環(huán)境權(quán)利的行使41-44
• 二、明確公眾具體的環(huán)境義務(wù)44-46
• 第三節(jié) 細(xì)化經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施46-52
• 一、完善經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施的法律依據(jù)46-47
• 二、落實(shí)經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施的法律責(zé)任47-49
• 三、充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用49-52
• 結(jié)語(yǔ)52-54
• 參考文獻(xiàn)54-60
• 附錄60-61
• 后記61

【相似文獻(xiàn)】

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