發(fā)布時(shí)間：2017-04-16 10:20

  本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八大明確了全面落實(shí)依法治國(guó)要求,大力推進(jìn)依法治校,建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的目標(biāo),為順應(yīng)國(guó)家教育改革,2014年教育部出臺(tái)《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》,明確要求高校應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì),并以之作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)管理權(quán)力。學(xué)術(shù)委員會(huì)的法律地位得到確定,學(xué)界開(kāi)始聚焦于“去行政化”和如何增強(qiáng)教授學(xué)術(shù)權(quán)力的研究和探討。但是由于受我國(guó)特殊的文化和時(shí)代背景的影響,高校內(nèi)部出現(xiàn)了不少問(wèn)題,學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力無(wú)法得到平衡成為如今高校中最大的阻礙。我們可以清醒的認(rèn)識(shí)到,通過(guò)建設(shè)學(xué)術(shù)委員會(huì)制度,增強(qiáng)學(xué)術(shù)權(quán)力在大學(xué)權(quán)力體系中的地位,完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu),確保大學(xué)學(xué)術(shù)精神的傳承成為高校轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)。本研究意在通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的理論研究以及對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程的文本分析,發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)高校學(xué)術(shù)管理中存在的些許問(wèn)題,并針對(duì)性地提出一些建議。全文共分為六章。第一章為緒論,主要論述本文的研究背景并做好相關(guān)文獻(xiàn)綜述。第二章為基礎(chǔ)理論部分,首先對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)以及學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的基本概念進(jìn)行論述,其次閘釋學(xué)術(shù)委員會(huì)制度具有保證學(xué)術(shù)自治、促進(jìn)行政與學(xué)術(shù)分離、構(gòu)建大學(xué)治理結(jié)構(gòu)體制等多重意義。第三章首先從我國(guó)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的歷史入手,了解其變遷過(guò)程,然后通過(guò)對(duì)抽樣的30所高校的學(xué)術(shù)委員會(huì)章程的文本分析,對(duì)其運(yùn)作模式有一個(gè)概括性的了解,總結(jié)出目前高校內(nèi)部學(xué)術(shù)管理和運(yùn)行中存在的一些問(wèn)題,包括章程過(guò)于簡(jiǎn)單、操作性不強(qiáng),學(xué)術(shù)委員會(huì)行政化,權(quán)力中心偏上、缺乏有效監(jiān)督等。第四章則將目光聚焦至域外,介紹美國(guó)和德國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)制度,并通過(guò)對(duì)兩所知名大學(xué)的個(gè)案分析,總結(jié)出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。第五章就完善學(xué)術(shù)委員會(huì)制度進(jìn)行思考,通過(guò)對(duì)基本權(quán)利理論、大學(xué)法治理論和權(quán)力制衡理論等相關(guān)理論的介紹,針對(duì)性地提出一些建議,具體包括建立大學(xué)章程,通過(guò)合理分權(quán)健全管理體制,優(yōu)化委員遴選、投票規(guī)則和建設(shè)學(xué)術(shù)糾紛仲裁等相關(guān)工作制度以及弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神。最后一章對(duì)全文進(jìn)行概括和總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)委員會(huì) 學(xué)術(shù)委員會(huì)章程 學(xué)術(shù)權(quán)力 去行政化
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：D922.16
【目錄】：

• 摘要9-10
• ABSTRACT10-12
• 第1章 緒論12-18
• 1.1 選題背景及問(wèn)題提出12-14
• 1.2 研究現(xiàn)狀綜述14-17
• 1.3 研究方法17-18
• 第2章 學(xué)術(shù)委員會(huì)制度基本理論分析18-23
• 2.1 學(xué)術(shù)委員會(huì)的概述18-19
• 2.1.1 學(xué)術(shù)委員會(huì)18
• 2.1.2 學(xué)術(shù)委員會(huì)的定位與職能18-19
• 2.2 學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的概念19-20
• 2.3 學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的意義20-23
• 2.3.1 保證學(xué)術(shù)自治20-21
• 2.3.2 促進(jìn)行政與學(xué)術(shù)分離21
• 2.3.3 構(gòu)建大學(xué)治理結(jié)構(gòu)體制21-23
• 第3章 我國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的歷史發(fā)展及反思23-37
• 3.1 我國(guó)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的歷史演進(jìn)23-25
• 3.1.1 萌芽階段：教授會(huì)時(shí)代(1917年—1949年)23-24
• 3.1.2 衰落階段：學(xué)術(shù)權(quán)力的消失(1949年—1978年)24-25
• 3.1.3 發(fā)展階段：學(xué)術(shù)委員會(huì)的成立(1978年—至今)25
• 3.2 現(xiàn)狀考察——基于對(duì)國(guó)內(nèi)多所高校學(xué)術(shù)委員會(huì)章程的文本分析25-34
• 3.2.1 學(xué)術(shù)委員會(huì)的地位和組織架構(gòu)26-28
• 3.2.2 學(xué)術(shù)委員會(huì)的人員構(gòu)成28-32
• 3.2.3 學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)行規(guī)則32-34
• 3.3 我國(guó)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)運(yùn)行模式存在的問(wèn)題分析34-37
• 3.3.1 學(xué)術(shù)委員會(huì)章程過(guò)于簡(jiǎn)單,操作性不強(qiáng)34-35
• 3.3.2 學(xué)術(shù)委員會(huì)行政化,缺乏獨(dú)立性35-36
• 3.3.3 權(quán)力中心偏上,缺乏監(jiān)督36-37
• 第4章 域外學(xué)術(shù)委員會(huì)制度的現(xiàn)狀考察及經(jīng)驗(yàn)借鑒37-46
• 4.1 美國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)制度37-41
• 4.1.1 學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)的發(fā)展史37-38
• 4.1.2 學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)的定位38-41
• 4.2 德國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)制度41-43
• 4.2.1 德國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)發(fā)展史41
• 4.2.2 學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)的定位41-43
• 4.3 經(jīng)驗(yàn)借鑒43-45
• 4.3.1 完善的法律和規(guī)章制度,評(píng)議會(huì)法律地位明確43-44
• 4.3.2 完整的科層式管理模式44
• 4.3.3 組成人員多元化,運(yùn)行機(jī)制民主44-45
• 4.4 小結(jié)45-46
• 第5章 我國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)制度構(gòu)建46-55
• 5.1 理論基礎(chǔ)46-48
• 5.1.1 基本權(quán)利理論——學(xué)術(shù)自由權(quán)46-47
• 5.1.2 大學(xué)法治理論47
• 5.1.3 權(quán)力制衡理論47-48
• 5.2 具體思路48-55
• 5.2.1 完善法律法規(guī)保障體系,建立大學(xué)章程48-49
• 5.2.2 健全管理體制,進(jìn)行合理分權(quán)49-51
• 5.2.3 優(yōu)化學(xué)術(shù)委員會(huì)運(yùn)行相關(guān)工作制度51-54
• 5.2.4 弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神,營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍54-55
• 第6章 結(jié)語(yǔ)55-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 致謝60-61
• 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表61

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)成立[J];民族研究;1979年02期

2 汪雯;小權(quán);;我院召開(kāi)第一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)成立大會(huì)[J];遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

3 ;《電子政務(wù)》學(xué)術(shù)委員會(huì)[J];電子政務(wù);2007年12期

4 ;電子政務(wù)學(xué)術(shù)委員會(huì)[J];電子政務(wù);2008年12期

5 ;電子政務(wù)學(xué)術(shù)委員會(huì)[J];電子政務(wù);2008年08期

6 ;《電子政務(wù)》學(xué)術(shù)委員會(huì)[J];電子政務(wù);2008年09期

7 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[J];電子政務(wù);2009年01期

8 ;全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)順利換屆[J];學(xué)校黨建與思想教育;2009年34期

9 ;全國(guó)高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)第二屆學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問(wèn)、委員名單[J];思想教育研究;2009年12期

10 楊政庚;王成志;;學(xué)院召開(kāi)第十屆學(xué)術(shù)委員會(huì)第四次全體會(huì)議[J];西安政治學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];2009年全國(guó)青年摩擦學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年

2 ;大會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];第四屆中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合變態(tài)反應(yīng)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2009年

3 ;大會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（上冊(cè)）[C];2001年

4 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)皮膚科分會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)、趙炳南學(xué)術(shù)思想研討會(huì)、全國(guó)皮膚科中醫(yī)外治高級(jí)研修班論文集[C];2009年

5 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];系統(tǒng)工程與和諧管理——第十屆全國(guó)青年系統(tǒng)科學(xué)與管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年

6 ;大會(huì)組織及學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];第十九屆中國(guó)康協(xié)肢殘康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];2010年

7 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];加入WTO與防制有害生物入侵研討會(huì)論文集[C];2002年

8 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];第八屆全國(guó)轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2008年

9 ;大會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];第二屆中國(guó)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)暨細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革會(huì)議論文集[C];2008年

10 ;學(xué)術(shù)委員會(huì)[A];中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 歷史學(xué)教授 羅志田;大學(xué)校長(zhǎng)需要退出學(xué)術(shù)委員會(huì)嗎[N];南方周末;2011年

2 任式楠 董文柱 李延楓;院學(xué)術(shù)委員會(huì)赴山西開(kāi)展歷史文化資源學(xué)術(shù)調(diào)研[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2004年

3 云中;聯(lián)想研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)成立[N];國(guó)際商報(bào);2000年

4 魏文彪;學(xué)者是否剽竊 學(xué)術(shù)委員會(huì)不能失語(yǔ)[N];檢察日?qǐng)?bào);2005年

5 記者馬強(qiáng);濮陽(yáng)園林綠化處學(xué)術(shù)委員會(huì)成立[N];中國(guó)花卉報(bào);2009年

6 記者 劉超;法律中心學(xué)術(shù)委員會(huì)專(zhuān)家咨詢委員會(huì)成立[N];中國(guó)國(guó)土資源報(bào);2010年

7 記者 李佳　通訊員 黨波濤;華中師大領(lǐng)導(dǎo)集體退出學(xué)術(shù)委員會(huì)[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 羅曼　通訊員 黨波濤;華中師大校領(lǐng)導(dǎo)退出學(xué)術(shù)委員會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

9 本報(bào)評(píng)論員 易艷剛;學(xué)術(shù)委員會(huì)“歸位”可作“去行政化”基點(diǎn)[N];新華每日電訊;2010年

10 記者 姜澎;校領(lǐng)導(dǎo)退出學(xué)術(shù)委員會(huì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)[N];文匯報(bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 王琳;高校學(xué)術(shù)委員會(huì)運(yùn)行困境及改善路徑研究[D];黑龍江大學(xué);2015年

2 王靜;我國(guó)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)權(quán)力行使的現(xiàn)狀研究[D];河南大學(xué);2015年

3 劉金霞;比較視域中的六校章程要素文本分析的考量及其啟示[D];武漢工程大學(xué);2015年

4 艾景娟;學(xué)術(shù)委員會(huì)與學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)運(yùn)行機(jī)制的比較研究[D];東南大學(xué);2015年

5 包婷;高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度研究[D];山東大學(xué);2016年

6 蘇X;中國(guó)公立高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)運(yùn)行模式研究[D];湘潭大學(xué);2012年

7 蔡鋒;我國(guó)大學(xué)院級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)組織建設(shè)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：310613