我國《憲法》規(guī)定受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一,不允許任何人采用任何手段剝奪、侵害公民的受教育權(quán)。受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)程度與公民物質(zhì)生活和精神生活的提高密不可分,而女性受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)是她們可以通過掌握知識和技能,從而使自身獲得更好發(fā)展與幸福生活的途徑和權(quán)利。由于西藏的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、地理位置等因素,使得西藏地區(qū)女性的受教育權(quán)較難得到很好的實(shí)現(xiàn)效果。促進(jìn)西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)的法律保護(hù),不僅有利于她們家庭地位和社會(huì)地位的提高,個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn);更有利于西藏人口素質(zhì)的提高、經(jīng)濟(jì)文化的繁榮和民族的團(tuán)結(jié)。雖然西藏在女性受教育方面已取得了良好的成績,但仍有很大的提升空間。因此,研究西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)的問題,就更有價(jià)值與必要。本文正文主要包括三部分。第一部分,從女性受教育權(quán)的相關(guān)理論出發(fā),全面分析了女性受教育權(quán)保護(hù)的概念、主要內(nèi)容與意義。并且梳理了國內(nèi)外關(guān)于女性受教育權(quán)保護(hù)的一些重要的立法、政策等,對西藏自治區(qū)本地的相關(guān)法律規(guī)定也進(jìn)行了整理和分析。第二部分,通過從各級各類學(xué)校、城鎮(zhèn)、性別等角度,研究了西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)的特點(diǎn)和現(xiàn)狀,表明了西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)還有發(fā)展的空間,并以此分析了當(dāng)前影響西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)的因素。第三部分,在前面對西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)的分析基礎(chǔ)上,提出完善女性受教育權(quán)保護(hù)的理論建議和具體措施,以期可以提高對西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)的法律保護(hù)。
【學(xué)位單位】：西藏大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：D922.16
【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國外研究動(dòng)態(tài)
        1.3.2 國內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
    1.4 研究方法與研究思路、可能的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處
第二章 保護(hù)女性受教育權(quán)的相關(guān)概念與意義
    2.1 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.1.1 女性與婦女的概念
        2.1.2 受教育權(quán)的概念與內(nèi)涵
    2.2 保護(hù)女性受教育權(quán)的意義
        2.2.1 理論意義
        2.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
第三章 女性受教育權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定
    3.1 有關(guān)國際文獻(xiàn)的部分規(guī)定
    3.2 國內(nèi)相關(guān)法律及政策的規(guī)定
        3.2.1 相關(guān)法律的規(guī)定
        3.2.2 相關(guān)政策的規(guī)定
    3.3 西藏自治區(qū)關(guān)于女性受教育權(quán)的相關(guān)規(guī)定
第四章 西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與問題
    4.1 西藏自治區(qū)女性實(shí)現(xiàn)受教育權(quán)的特點(diǎn)
    4.2 西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)的現(xiàn)狀
    4.3 西藏自治區(qū)女性實(shí)現(xiàn)受教育權(quán)存在的問題
        4.3.1 依然存在對女性受教育的差別對待
        4.3.2 女性職業(yè)教育和繼續(xù)教育發(fā)展緩慢
        4.3.3 家庭教育觀念、教育意識落后
第五章 影響西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)的因素
    5.1 法制因素
        5.1.1 立法過于原則,可操作性不強(qiáng)
        5.1.2 司法救濟(jì)不完善
        5.1.3 執(zhí)法程度不夠
        5.1.4 法治意識淡薄
    5.2 其他因素
        5.2.1 傳統(tǒng)思想文化的因素
        5.2.2 落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是關(guān)鍵因素
        5.2.3 部分女性自身存在的影響因素
第六章 完善西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)的思路
    6.1 完善法律保障的理論建議
        6.1.1 立法方面
        6.1.2 司法方面
        6.1.3 執(zhí)法方面
        6.1.4 強(qiáng)化法律意識
    6.2 完善西藏自治區(qū)女性受教育權(quán)保護(hù)的實(shí)踐措施
        6.2.1 地方財(cái)政應(yīng)對女性教育予以扶持
        6.2.2 繼續(xù)推行和普及義務(wù)教育及基礎(chǔ)教育,提高各階段女性的入學(xué)率、鞏固率
        6.2.3 積極發(fā)展西藏自治區(qū)女性接受高等教育,提高女性接受高等教育的質(zhì)量
        6.2.4 加大對女性的職業(yè)教育力度,鼓勵(lì)用人單位對職業(yè)女性的繼續(xù)教育
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
致謝

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本文編號：2830177