【摘要】：教示是行政程序制度中的一項重要內(nèi)容。狹義的教示是指行政主體在作出行政決定后應(yīng)當(dāng)履行向行政相對人指明不服行政行為的救濟(jì)途徑、相應(yīng)期限以及救濟(jì)機(jī)關(guān)的義務(wù)。行政權(quán)力清理是近年來行政權(quán)力運(yùn)行改革的普遍選擇,但由此形成的政府權(quán)力清單大都未將行政救濟(jì)教示內(nèi)容納入其中。教示制度不僅是行政主體的法定程序義務(wù),也是正當(dāng)程序的具體要求,更是體現(xiàn)服務(wù)行政的重要載體,也還是實現(xiàn)行政實體法與行政救濟(jì)法得以科學(xué)銜接的橋梁。因此未來應(yīng)經(jīng)由適當(dāng)途徑和方式將行政救濟(jì)的教示制度納入行政權(quán)力清理和政府權(quán)力清單的內(nèi)容體系。
[Abstract]:Instruction is an important content in the administrative procedure system. The teaching instruction in narrow sense means that the administrative subject should fulfill the relief approach, the corresponding time limit and the obligation of the relief organ to the administrative counterpart after making the administrative decision. The administrative power liquidation is the universal choice of the administrative power operation reform in recent years, but the government power list formed from this has not included the teaching content of administrative relief in most of the government power lists. The teaching instruction system is not only the legal procedural obligation of the administrative subject, but also the specific requirement of due process. It is also an important carrier of service administration and a bridge to realize the scientific connection between the administrative substantive law and the administrative relief law. Therefore, the teaching system of administrative relief should be brought into the content system of administrative power liquidation and government power list through appropriate ways and means in the future.
【作者單位】： 中共河南省委黨校決策咨詢部;
【基金】：河南省政府決策研究招標(biāo)課題“河南省政府系統(tǒng)‘權(quán)力清單’和‘責(zé)任清單’細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)與提升政府法治能力研究”(2015B357)的階段性研究成果
【分類號】：D922.1

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7 宋曦s，

本文編號：2450169