【摘要】：教師申訴制度既是教師權(quán)利救濟(jì)的方式,也是行政監(jiān)督的方式。教師對涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等人事處理決定不服的,可以按規(guī)定程序向有管轄權(quán)的部門申訴。教師申訴的形式有三種:復(fù)核、申訴和再申訴,且這三種形式之間是先后的承接關(guān)系。教師申訴的處理決定具有行政法上的效力,原處理單位負(fù)有執(zhí)行的義務(wù)。
[Abstract]:Teachers'complaint system is not only the relief of teachers' rights, but also the way of administrative supervision. Teachers who are not satisfied with the personnel handling decisions involving their own assessment results and disciplinary decisions may appeal to the competent departments according to the prescribed procedures. There are three forms of teacher appeal: review, appeal and reappeal. The decision to deal with teacher's complaint has the effect of administrative law, and the original processing unit has the obligation to carry out it.
【作者單位】： 山東省高密市教育科學(xué)研究院;
【分類號】：D922.16;G451

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2321967