發(fā)布時(shí)間：2018-06-15 01:25

  本文選題：利益沖突 + 有償補(bǔ)課��； 參考：《北京大學(xué)教育評(píng)論》2017年02期

【摘要】：本文通過考查美國州和地方的政策法規(guī)及處分決定,描述和分析美國對(duì)公立學(xué)校教師從事有償補(bǔ)課進(jìn)行法律規(guī)制的范圍、原理、目的、手段以及相關(guān)懲戒制度,發(fā)現(xiàn)美國地方政府通常"有條件禁止"教師從事有償補(bǔ)課。由此,本文主張對(duì)公立學(xué)校教師從事有償補(bǔ)課進(jìn)行法律規(guī)制的基礎(chǔ)是教師避免利益沖突的義務(wù),這一規(guī)制同時(shí)需要滿足目的合法和手段合理的要求。與美國相比,我國對(duì)教師有償補(bǔ)課行為的規(guī)制具有全國性政策但是效力不高、限制范圍寬泛并突出規(guī)制"有組織"的行為、缺乏對(duì)規(guī)制目的和手段的細(xì)致論證以及重實(shí)體輕程序、重懲戒輕預(yù)防的特點(diǎn),本文對(duì)此提出了有針對(duì)性的改進(jìn)建議。
[Abstract]:This paper describes and analyzes the scope , principle , purpose , means and relevant disciplinary system of American state and local laws and regulations to describe and analyze the scope , principle , purpose , means and relevant disciplinary system of the American public school teachers in paid compensation .
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院/教育經(jīng)濟(jì)研究所;北京外國語大學(xué)法學(xué)院/中外教育法研究中心;
【基金】：北京市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題(3017-0003)
【分類號(hào)】：D922.16;G451

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本文編號(hào)：2019914