本文選題：市場 + 法治��； 參考：《科研管理》2015年S1期

【摘要】：相關(guān)教育法規(guī)權(quán)利主體應(yīng)在憲法框架內(nèi),尊重市場經(jīng)濟規(guī)律,有所為有所不為。論文結(jié)合中國國情,通過案例分析,運用問卷法、訪談法等實證調(diào)查研究方法,依據(jù)法治原則,借鑒國外經(jīng)驗,指出在當(dāng)前中國教育資源配置還不完善的情況下,基礎(chǔ)教育階段公民受教育權(quán)保障首要解決的是公平性問題。進而提出完善相應(yīng)教育法規(guī)、通過高中教育市場化、義務(wù)教育行政法治引導(dǎo)資源均衡化的中國基礎(chǔ)教育階段公民受教育權(quán)保障路徑探索建言。
[Abstract]:The subject of relevant educational laws and regulations should respect the laws of market economy and do something wrong within the framework of the Constitution. According to the principle of rule of law and the experience of foreign countries, the paper points out that the allocation of educational resources in China is not perfect at present. In the basic education stage, the most important problem to guarantee the citizen's right to receive education is fairness. Then it puts forward some suggestions on how to perfect the corresponding educational laws and regulations, and to explore the ways to ensure the citizens' right to receive education in the stage of basic education in China through the marketization of high school education and the administrative rule of law in compulsory education.
【作者單位】： 重慶大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：重慶市博士后研究經(jīng)費資助項目(資助編號:Rc201351)(2012.12-2014.12) 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“義務(wù)教育階段流動人員子女就學(xué)及保障機制研究”(項目編號:2012-GX-071)(2012.10-2014.10)
【分類號】：D922.16

【參考文獻】

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本文編號：1809041