發(fā)布時(shí)間：2017-10-17 05:28

  本文關(guān)鍵詞：高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的沖突與破解

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【摘要】：高校在行使管理權(quán)的過程中侵犯學(xué)生權(quán)利糾紛的普遍情況與學(xué)生權(quán)利意識(shí)的提高,在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生了大量糾紛。本文對(duì)法律、行政法規(guī)所規(guī)定高校管理的具體內(nèi)容、高校與學(xué)生之間權(quán)力與權(quán)利的沖突及破解等方面進(jìn)行了探討。在高校校園秩序的管理中,學(xué)校為了方便管理學(xué)生,對(duì)學(xué)生做了許多不合理的規(guī)定,例如:雙十一不準(zhǔn)學(xué)生在校園內(nèi)表白、不準(zhǔn)學(xué)生在外住宿、不準(zhǔn)學(xué)生使用大功率的電器等等。高校應(yīng)在充分尊重和保障學(xué)生的合法權(quán)利上,改變傳統(tǒng)的以管理為本的觀念,從制度上尋求高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的平衡點(diǎn),構(gòu)建完整而有效的高校管理體系。第一部分是緒論,主要是介紹選題目的、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法。第二部分是高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的概述。高校管理中包含了校園秩序管理權(quán),校園秩序管理權(quán)中又包括教學(xué)秩序與一般秩序,教學(xué)秩序就有課堂紀(jì)律、學(xué)生上課情況等等,而一般秩序包括日常生活秩序管理、維護(hù)校園的安全等等。高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的沖突主要表現(xiàn)在侵犯學(xué)生的人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán),如私自進(jìn)入學(xué)生寢室沒收違規(guī)電器、公布學(xué)生的家庭情況,在校園里張貼對(duì)學(xué)生處分的公告等等。我國(guó)憲法規(guī)定公民享有的私權(quán)、人身自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等,這些同樣也是作為學(xué)生應(yīng)該享有的權(quán)利。但是相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)學(xué)生權(quán)利規(guī)定的內(nèi)容較為籠統(tǒng),對(duì)學(xué)生權(quán)利規(guī)定不完善,沒有具體的實(shí)施辦法,以及學(xué)生權(quán)利的救濟(jì)制度不完善,缺少了對(duì)學(xué)生權(quán)利的重視。高校和學(xué)生的法律關(guān)系既有民事法律關(guān)系,又有行政法律關(guān)系,高校作為公務(wù)法人與學(xué)生之間的法律關(guān)系的介紹。第三部分是對(duì)高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突的表現(xiàn)以及原因的介紹。在通過分析得出主要原因是因?yàn)楦咝：蛯W(xué)生之間的法律關(guān)系不明確,到底是屬于民事法律關(guān)系還是行政法律關(guān)系;以及對(duì)學(xué)生權(quán)利的救濟(jì)不重視;救濟(jì)制度不完善;高校管理體制不完善等等都是高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突的原因。第四部分主要是介紹對(duì)校園秩序管理權(quán)的重構(gòu)。通過分析高校和學(xué)生的法律關(guān)系,提高學(xué)生的主導(dǎo)地位,而不是長(zhǎng)期處于被動(dòng)的位置,從而維護(hù)學(xué)生的權(quán)利;完善高等教育法等的內(nèi)容,從實(shí)體上和程序上完善對(duì)學(xué)生權(quán)利的保障;完善學(xué)生權(quán)利的救濟(jì)制度;對(duì)高校規(guī)章制度進(jìn)行合法性的審查,控制高校的權(quán)力,從而保障學(xué)生的權(quán)利。就高校管理行為而言,本文主要是從高校管理中的校園秩序管理這一角度進(jìn)行探討。高校校園秩序管理權(quán)相對(duì)有一定的自治管理權(quán),例如《普通高等學(xué)校宿舍管理規(guī)定》以及校紀(jì)校規(guī),這些都是學(xué)校根據(jù)自身的管理需要進(jìn)行制定的。就目前而言,現(xiàn)行的法律并不能解決高校和學(xué)生之間的沖突,在校園秩序管理中,高校和學(xué)生之間既有民事法律關(guān)系,也包含了行政法律關(guān)系,不同的法律關(guān)系也有著不同的法律救濟(jì)。因此,筆者建議將學(xué)校定位為公務(wù)法人,重構(gòu)高校校園秩序管理的法律關(guān)系,為學(xué)生權(quán)利提供全面而廣泛的救濟(jì)途徑,保障學(xué)生的權(quán)利。
【關(guān)鍵詞】：校園秩序管理權(quán) 人身權(quán) 財(cái)產(chǎn)權(quán) 規(guī)章制度
【學(xué)位授予單位】：貴州民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D922.16
【目錄】：

• 摘要3-5
• abstract5-11
• 緒論11-15
• 第一章 高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利概述15-28
• 一、高校校園秩序管理權(quán)15-19
• （一）高校校園秩序管理權(quán)的概念15
• （二）高校校園秩序管理權(quán)的內(nèi)容和范圍15-17
• （三）高校校園秩序管理權(quán)的特點(diǎn)17-19
• 二、高校學(xué)生權(quán)利19-23
• （一）高校學(xué)生權(quán)利的概念19-20
• （二）高校學(xué)生權(quán)利的內(nèi)容20-22
• （三）高校學(xué)生權(quán)利的法律依據(jù)22-23
• 三、高校和學(xué)生的法律關(guān)系探析23-28
• （一）民事法律關(guān)系23-24
• （二）行政法律關(guān)系24-25
• （三）高校作為公務(wù)法人與學(xué)生之間的關(guān)系25-28
• 第二章 我國(guó)高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生沖突的原因及表現(xiàn)28-45
• 一、我國(guó)高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突的表現(xiàn)28-38
• （一）侵犯學(xué)生人身權(quán)的沖突28-31
• （二）侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)的沖突31-36
• （三）侵犯學(xué)生日�；旧钚枰臎_突36-38
• 二、我國(guó)高校校園秩序管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突的原因38-45
• （一）高校和學(xué)生之間的法律關(guān)系不清晰38-40
• （二）缺少對(duì)學(xué)生權(quán)利的重視40-41
• （三）學(xué)生權(quán)利的救濟(jì)制度不完善41-42
• （四）高校管理體制不完善42-45
• 第三章 高校校園秩序的重構(gòu)45-56
• 一、明確高校和學(xué)生的法律地位45-47
• （一）明確高校的法律地位45-46
• （二）明確學(xué)生的法律地位46-47
• 二、完善高等教育法等相關(guān)法律法規(guī)47-49
• （一）健全完整的教育法律體系47-48
• （二）完善教育法等相關(guān)的內(nèi)容48-49
• 三、完善高校學(xué)生的權(quán)利救濟(jì)制度49-53
• （一）建立切實(shí)可行的申訴機(jī)構(gòu)49-51
• （二）建立獨(dú)立于高校的第三方機(jī)制51-53
• 四、高校規(guī)章制度的合法性審查53-56
• 結(jié)語(yǔ)56-57
• 參考文獻(xiàn)57-60
• 致謝60-62
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷62

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本文編號(hào)：1047084