文章分為六個部分。第一部分闡述校園欺凌的現(xiàn)狀,第二部分對校園欺凌行為進行厘定,第三部分闡明我國刑法對校園欺凌行為的實然規(guī)制,第四部分分析我國刑法對校園欺凌行為規(guī)制的不足之處,在第五部分中針對第三和第四部分的分析提出我國刑法對校園欺凌行為規(guī)制的應然之策。近幾年,校園欺凌事件頻發(fā),給被害人及其家人造成了嚴重的身體和精神損害,必須要將其納入到刑法的規(guī)制中。將校園欺凌行為進行刑法層面的規(guī)制,可以讓校園欺凌者及其監(jiān)護人認識到實施校園欺凌行為的嚴重性,同時促進對校園欺凌行為模式的研究,進而更好的最大限度地杜絕校園欺凌事件的再發(fā)生。上升到刑法層面予以規(guī)制的校園欺凌行為是指,發(fā)生在學校內(nèi)、在校學生之間的嚴重侵犯人身權利、財產(chǎn)權利以及學校的管理秩序的行為。校園欺凌行為具有違法性和有責性兩大特征。在違法性方面,校園欺凌行為從三個角度具備了刑事違法性,一是違反了刑法條文設定的刑事義務,二是具備“二階層理論”中的違法性特征,三是符合刑法條文中的“違法”要素。在有責性方面,責任心態(tài)（故意、過失）、責任能力、期待可能性是校園欺凌者具備的三個條件。現(xiàn)階段,我國刑法對校園欺凌行為的規(guī)制稍顯不足,主要體現(xiàn)在立法、司法以... 

【文章來源】：山東政法學院山東省

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
一、校園欺凌的現(xiàn)狀
    （一）校園欺凌行為觸目驚心
    （二）校園欺凌行為刑法規(guī)制的必要性
二、校園欺凌行為的厘定
    （一）校園欺凌行為的界定
    （二）校園欺凌與校園事件
        1.校園事件的界定
        2.校園欺凌與校園事件的行為界分
    （三）校園欺凌與校園暴力
        1.校園暴力的界定
        2.校園欺凌與校園暴力的行為界分
三、校園欺凌行為刑法之實然規(guī)制
    （一）刑事違法性之評判
        1.校園欺凌行為違反了刑法條文設定的刑事義務
        2.校園欺凌行為具有“二階層理論”中的違法性
        3.校園欺凌行為符合刑法條文中的“違法”要素
    （二）有責性之評判
        1.校園欺凌行為主觀故意的認定
        2.校園欺凌行為主觀過失的認定
        3.責任阻卻事由之適用問題
    （三）校園欺凌行為的具體罪名認定
        1.侵犯人身權利、民主權利罪的罪名認定
        2.侵犯財產(chǎn)罪的罪名認定
        3.妨害社會管理秩序罪的罪名認定
    （四）刑罰的設置
四、校園欺凌行為刑法規(guī)制之不足
    （一）刑法立法規(guī)定之局限性
        1.責任年齡“門檻”對校園欺凌行為的“縱容”
        2.累犯制度對校園欺凌行為的無條件不適用
        3.犯罪記錄封存與前科報告義務的免除對校園欺凌行為的變相“保護”
    （二）司法適用之局限性
        1.自訴制度對校園欺凌行為之刑法適用的阻卻
        2.刑法謙抑性原則的誤用對校園欺凌行為之刑法適用的阻卻
    （三）非刑罰處罰措施之局限性
        1.措施大多缺乏強制性
        2.未成年人禁止令制度對校園欺凌者規(guī)制的缺失
        3.社區(qū)服務制度對校園欺凌者規(guī)制的缺失
五、校園欺凌行為刑法規(guī)制之應然對策
    （一）刑法的立法完善之對策
        1.降低承擔非刑罰處罰的責任年齡“門檻”
        2.創(chuàng)新累犯制度對未成年欺凌者的情形化適用
        3.增加前科報告制度對未成年欺凌者的特殊規(guī)定
    （二）司法適用完善之對策
        1.校園欺凌自訴案件中“公訴力量”的適當性介入
        2.明確刑法謙抑性原則,確立校園欺凌行為的司法準入標準
    （三）增加強制性非刑罰處罰方法
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]檢察機關參與防治校園欺凌路徑思考——以T市B區(qū)檢察院校園欺凌案件為實證樣本[J]. 天津市河北區(qū)人民檢察院課題組,趙棣中,趙劉佳.  法制與社會. 2018(09)
[3]校園欺凌的成因與防治——法學與社會學間的對話[J]. 段威.  青少年犯罪問題. 2018(02)
[4]校園欺凌的治理與防范[J]. 李振林.  青少年犯罪問題. 2018(02)
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[10]論未成年人校園欺凌事件的綜合治理[J]. 付玉明,楊智宇.  青少年犯罪問題. 2018(01)

碩士論文
[1]校園事件中學生心理反應及其管理對策研究[D]. 解曉峰.華東理工大學 2011



本文編號：3138605