本文關鍵詞：論蘇聯(lián)憲政文化對中國的影響

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【摘要】：蘇聯(lián)憲政文化自20世紀20年代開始影響中國，，歷經(jīng)十月革命后國共“以俄為師”、革命根據(jù)地“仿行蘇憲”、新中國建國初期在“一邊倒”背景下取法蘇聯(lián)和“全盤蘇化”以及中蘇關系惡化至改革開放后對移植蘇聯(lián)憲政文化的背離與延續(xù)等四個時期。 新中國對蘇聯(lián)憲政文化的移植十分廣泛而深入，涉及憲法理論的傳播，憲政模式的選擇和憲政制度的移植等方方面面，其影響也十分深遠。 蘇聯(lián)憲法理論對中國的影響，首先是從概念入手，再漸次深入。新中國建立初期，為了更好地取法蘇聯(lián)，中共中央邀請了一批蘇聯(lián)法學專家來華指導政法工作，幫助建立新式法學教育體制。來華蘇聯(lián)法學專家主要供職于中央國家機關和高校，他們通過擔任顧問和法學教授的身份，開設憲法學講座、直接授課和推廣蘇式憲法學教育體制，在傳播蘇聯(lián)憲法理論方面發(fā)揮了重要的媒介作用。另一方面，隨著蘇聯(lián)憲法學論著論文的大量出版發(fā)行，中國學術界掀起了研究蘇聯(lián)憲法理論的熱潮。 新中國的成立意味著中國人民成為制憲權的主體，有權獨立地、自主地行使制憲權。但由于當時不具備召開全國人民代表大會的客觀條件，故制訂了具有臨時憲法性質(zhì)的《共同綱領》，并以此為基礎建立了過渡性的政權體制。隨后幾年，形勢的急劇變化使作為臨時憲法的《共同綱領》與中國社會發(fā)展之間出現(xiàn)了沖突與矛盾，正式憲法的制定成為各界廣泛關注的焦點。最初中國共產(chǎn)黨并不急于立憲，欲以《共同綱領》暫時替代憲法，待社會主義過渡時期改造完成后再制訂新的憲法。但在斯大林制憲建議的直接推動下，毛澤東選擇蘇聯(lián)模式，吸取其制憲經(jīng)驗，最終制定了新中國第一部憲法。 中國“五四憲法”無論在形式上還是在內(nèi)容上均全面移植1936年蘇聯(lián)“斯大林憲法”。在制度移植方面，新中國的締造者們總結革命根據(jù)地的長期實踐經(jīng)驗，參照蘇聯(lián)和各人民民主國家的經(jīng)驗，確立了人民代表大會制度和普選制度，并使之成為我國的基本政治制度，真正體現(xiàn)了人民當家作主。同時，努力克服教條主義的錯誤，創(chuàng)造性地在我國少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治制度，體現(xiàn)了馬克思主義的民族自決權理論與我國具體實踐的結合。 當然，不可否認的是，20世紀50年代新中國在移植蘇聯(lián)憲政文化的過程中也存在著“拿來主義”和“實用主義”的問題。由于五四憲法存在的缺陷，直接導致了后來文革期間公民權利和憲法權威受到肆意踐踏和破壞的局面，值得我們深刻反思，中國的憲政建設可謂任重而道遠。
【關鍵詞】：蘇聯(lián) 憲政文化 中國 影響力 移植
【學位授予單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D921;D951.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-13
• 0.1 選題緣起與研究意義9-10
• 0.1.1 選題緣起9
• 0.1.2 研究意義9-10
• 0.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評10-11
• 0.3 主要研究內(nèi)容與創(chuàng)新之處11-12
• 0.3.1 主要研究內(nèi)容11-12
• 0.3.2 創(chuàng)新之處12
• 0.4 研究方法12-13
• 第1章 蘇聯(lián)憲政文化的發(fā)展與特性13-18
• 1.1 蘇聯(lián)法律文化的變遷13-14
• 1.1.1 蘇聯(lián)法律文化的形成與發(fā)展13-14
• 1.1.2 蘇聯(lián)社會主義法律文化的終結14
• 1.2 蘇聯(lián)憲政文化的發(fā)展14-17
• 1.2.1 社會主義憲政文化的初步構建14-15
• 1.2.2 社會主義憲政文化在全蘇聯(lián)的廣泛影響15-16
• 1.2.3 蘇聯(lián)憲政文化的域外傳播16
• 1.2.4 蘇聯(lián)憲政文化發(fā)展的危機與停滯16-17
• 1.3 蘇聯(lián)憲政文化的特性17-18
• 1.3.1 以馬克思列寧主義為指導思想和理論基礎17
• 1.3.2 社會主義性質(zhì)的憲法17
• 1.3.3 確認了共產(chǎn)黨的領導地位17-18
• 第2章 蘇聯(lián)憲政文化影響中國的歷史考察18-26
• 2.1 發(fā)端時期：十月革命后國共“以俄為師”18-20
• 2.1.1 孫中山“以俄為師”重釋“三民主義”18-19
• 2.1.2 共產(chǎn)黨“以俄為師”試行“蘇維�！�19-20
• 2.2 奠基時期：革命根據(jù)地對蘇聯(lián)憲法的仿行20-23
• 2.2.1 工農(nóng)民主政權時期建立蘇維埃政權與效仿蘇聯(lián)憲法20-23
• 2.2.2 抗日民主政權和解放區(qū)人民政權時期的繼承與改造23
• 2.3 高潮時期：新中國初期“全盤蘇化”23-24
• 2.4 延續(xù)時期：中蘇交惡后對蘇憲的背離與衰退24-26
• 第3章 蘇聯(lián)憲法理論的傳播與影響26-33
• 3.1 傳播途徑26-29
• 3.1.1 蘇聯(lián)顧問開設憲法講座26-28
• 3.1.2 蘇聯(lián)教師直接傳授28-29
• 3.2 重要影響29-33
• 3.2.1 蘇式憲法學教育體制的推行29-30
• 3.2.2 憲法學研究的推動30-31
• 3.2.3 憲法學方法的運用31-33
• 第4章 蘇聯(lián)模式與五四憲法的制定33-42
• 4.1 斯大林的制憲建議33-36
• 4.1.1 鼓勵開展選舉與制憲33-34
• 4.1.2 敦促中國制定新憲法34-36
• 4.2 毛澤東的模式選擇36-41
• 4.2.1 為何選擇蘇聯(lián)模式36-37
• 4.2.2 如何借鑒蘇聯(lián)模式37-39
• 4.2.3 參照蘇聯(lián)全民討論經(jīng)驗39-41
• 4.3 斯大林憲法對五四憲法的影響41-42
• 第5章 蘇聯(lián)憲政制度的移植與轉換42-47
• 5.1 人民代表大會制度42-43
• 5.1.1 革命根據(jù)地的實踐42-43
• 5.1.2 蘇聯(lián)的推動43
• 5.2 選舉制度43-45
• 5.2.1 革命根據(jù)地的實踐43-44
• 5.2.2 蘇聯(lián)的推動44-45
• 5.3 民族區(qū)域自治制度的創(chuàng)造性轉換45-47
• 5.3.1 移植中的教條主義45-46
• 5.3.2 創(chuàng)造性轉換46-47
• 結語47-48
• 參考文獻48-51
• 致謝51-52
• 在校期間發(fā)表的學術論文與研究成果52

【參考文獻】

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本文編號：853241