發(fā)布時(shí)間：2017-08-24 20:17

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)的制度保障

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【摘要】：改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了飛速的發(fā)展。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變推動(dòng)了國(guó)內(nèi)人口的大規(guī)模流動(dòng),大量的農(nóng)村務(wù)工人員開(kāi)始涌向城市,其規(guī)模也從最開(kāi)始的“單人遷徙制”發(fā)展到后來(lái)的“舉家搬遷制”,這就使得越來(lái)越多的農(nóng)村子女跟隨其父母居住在務(wù)工城市,他們沒(méi)有本地戶籍、沒(méi)有固定的居所、隨父母工作的城市而遷移,我們稱這一部分子女為“農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年”。由于受制于我國(guó)現(xiàn)有的法律法規(guī)、政策制度的影響,我國(guó)流動(dòng)兒童、少年的義務(wù)教育問(wèn)題一直是一個(gè)難以解決的問(wèn)題。雖然,從1996年開(kāi)始一直延續(xù)至今,我國(guó)政府以及相關(guān)部門(mén),一直都在致力于解決此問(wèn)題,但是由于此問(wèn)題的復(fù)雜性,使得這部分群體的受教權(quán)問(wèn)題一直存在保障不力的局面。教育是立國(guó)之本,適齡兒童的義務(wù)教育尤為重要,流動(dòng)兒童、少年已經(jīng)成為了我國(guó)社會(huì)中不可忽略的一部分群體,解決好其義務(wù)教育的問(wèn)題,使其接受教育的權(quán)利得到平等保障,是法治國(guó)家的應(yīng)有之義。本文從制度保障的角度出發(fā),以文獻(xiàn)研究和文獻(xiàn)比較為主要研究方法,研讀相關(guān)的法律法規(guī)、制度文件,從流動(dòng)兒童、少年的基本概念和數(shù)量分布、結(jié)構(gòu)入手,利用已有的研究數(shù)據(jù)、實(shí)證資料做佐證,反應(yīng)出我國(guó)流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)的現(xiàn)狀。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),我國(guó)目前有關(guān)的教育立法、教育財(cái)政、戶籍制度、相關(guān)歸責(zé)機(jī)制等是造成流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)保障缺失的主要因素。針對(duì)于此,筆者也從明確流動(dòng)兒童、少年受教育的平等保護(hù)、細(xì)化相關(guān)的保障措施、戶籍制度的改革、教育財(cái)政制度的完善、建立健全歸責(zé)與權(quán)利救濟(jì)機(jī)制這幾方面提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。筆者也希望,通過(guò)本文對(duì)流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)制度保障的討論,并提出相關(guān)的解決意見(jiàn),能夠?qū)Υ藛?wèn)題的解決起到應(yīng)有的推動(dòng)作用。
【關(guān)鍵詞】：流動(dòng)兒童、少年 制度 受教育權(quán)
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)青年政治學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D921;D922.16
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-8
• 一、農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年的概念界定及其受教育權(quán)的保障現(xiàn)狀8-14
• （一）農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年的界定、結(jié)構(gòu)與數(shù)量分布8-9
• 1、“農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年”的界定8
• 2、“農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年”的結(jié)構(gòu)與數(shù)量分布8-9
• （二）保障流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)的現(xiàn)有法律、法規(guī)與制度文件9-12
• （三）流動(dòng)兒童、少年義務(wù)教育權(quán)的保障狀況12-14
• 二、流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)保障不力的制度原因14-24
• （一）流動(dòng)兒童受教育權(quán)制度的立法缺失14-19
• 1、流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)途徑、監(jiān)管措施的規(guī)定缺乏針對(duì)性和可操作性14-17
• 2、教育經(jīng)費(fèi)的投入缺乏法律上的合理安排17-18
• 3、責(zé)任問(wèn)責(zé)機(jī)制的欠缺18-19
• （二）城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的戶籍制度的不良影響19-24
• 1、我國(guó)戶籍制度的形成與發(fā)展19-22
• 2、城鄉(xiāng)二元的戶籍制度對(duì)流動(dòng)兒童受教育權(quán)實(shí)現(xiàn)的影響22-24
• 三、流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)保障制度的改進(jìn)24-28
• （一）消除有關(guān)農(nóng)村流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)的歧視性規(guī)定24
• （二）細(xì)化流動(dòng)兒童、少年受教育權(quán)的保障措施24-25
• （三）戶籍制度的改革25
• （四）教育財(cái)政制度的完善25-26
• （五）建立健全歸責(zé)與權(quán)利救濟(jì)機(jī)制26-28
• 1、建立憲法訴訟制度26-27
• 2、完善行政訴訟制度27-28
• 結(jié)語(yǔ)28-29
• 參考文獻(xiàn)29-31
• 致謝31-32

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉楊;方曉義;蔡蓉;吳楊;張耀方;;流動(dòng)兒童城市適應(yīng)狀況及過(guò)程——一項(xiàng)質(zhì)性研究的結(jié)果[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 項(xiàng)繼權(quán);農(nóng)民工子女教育:政策選擇與制度保障——關(guān)于農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的調(diào)查分析及政策建議[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

3 李文彬;;農(nóng)民工子女義務(wù)教育財(cái)政供給機(jī)制研究[J];教育發(fā)展研究;2010年09期

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本文編號(hào)：732926