本文關(guān)鍵詞：憲法實(shí)施的基礎(chǔ)條件——憲法意識(shí)及其啟蒙研究

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【摘要】：在依法治國和依憲治國的背景下,憲法意識(shí)是法治國家建設(shè)的社會(huì)心理基礎(chǔ),憲法意識(shí)的啟蒙對(duì)于傳統(tǒng)社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型意義深遠(yuǎn)。憲法意識(shí)由主權(quán)者意識(shí)、權(quán)力意識(shí)和權(quán)利意識(shí)構(gòu)成,使人們能夠具備關(guān)于國家與公民之間相互關(guān)系、公民的憲法定位等內(nèi)容的正確認(rèn)知。憲法意識(shí)及其啟蒙的目標(biāo)是在全社會(huì)范圍達(dá)成憲法共識(shí),全體社會(huì)成員擁有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)憲法的真誠信仰,能夠?qū)椃ㄋ_認(rèn)的價(jià)值作為最高的行為準(zhǔn)則并自覺地運(yùn)用憲法原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為。憲法意識(shí)的啟蒙需要解決啟蒙的內(nèi)容、啟蒙的對(duì)象以及啟蒙的方式等問題。
【作者單位】： 南開大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 依法治國 依憲治國 憲法意識(shí) 憲法共識(shí) 憲法啟蒙
【基金】：司法部2012年度國家法治與法學(xué)理論研究項(xiàng)目(12SFB5010)
【分類號(hào)】：D921
【正文快照】： 當(dāng)下對(duì)于“全面推進(jìn)依法治國”、“依憲治國”以及“健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度”[1]的倡導(dǎo),激發(fā)了人們沉寂已久的“憲法的雄心”,在不斷完善憲法文本和憲法制度的同時(shí),憲法意識(shí)及其啟蒙作為建設(shè)法治國家的社會(huì)心理基礎(chǔ),對(duì)“保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)”[2]的積極效應(yīng)越來越被法學(xué)理

【相似文獻(xiàn)】

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