發(fā)布時間：2021-10-15 09:21

　　站在"新時代"的視角,以新時代公民的中堅力量——大學生為研究對象,以吉林省5所高校本科生的調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),全面分析大學生在憲法意識培育方面存在的問題及其原因,并提出完善大學生憲法意識培育的途徑和方法,以期為推進全面實現(xiàn)依憲和依法治國提供理論支撐和精神動力。 

【文章來源】：長春理工大學學報(社會科學版). 2020,33(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、問卷結(jié)構(gòu)設(shè)計與調(diào)查基本信息
    （一）問卷結(jié)構(gòu)設(shè)計
    （二）調(diào)查的基本信息
二、問卷分析所反映的大學生憲法意識培育存在的問題
    （一）大學生對憲法知識的掌握缺乏系統(tǒng)性
    （二）大學生沒有形成完備清晰的憲法理念
    （三）大學生憲法意識培育的方式單調(diào)導(dǎo)致滿意度不高
三、大學生憲法意識培育存在問題的原因分析
    （一）缺乏“一以貫之”的公民憲法意識培育體系
    （二）高校憲法教育的課程改革有待深化
    （三）存在不利于憲法意識培育的各種社會因素
四、完善大學生憲法意識培育的途徑
    （一）國家權(quán)威部門主導(dǎo)制定貫穿各教育階段的《憲法教育大綱》
    （二）以高校為主陣地構(gòu)建多層次憲法意識培育體系
    （三）創(chuàng)造良好的有利于憲法意識培育的社會環(huán)境


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代大學生憲法意識培育探究[J]. 張阿蘭.  法制博覽. 2018(23)
[2]大學生憲法意識培養(yǎng)途徑——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為立足點[J]. 張美贊.  當代教育實踐與教學研究. 2017(06)
[3]關(guān)于增強地方高校學生憲法意識的研究[J]. 羅濤,白云飛,吳言.  法制博覽. 2016(32)
[4]首都大學生憲法意識現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J]. 王東紅.  思想教育研究. 2016(06)
[5]中國公民憲法意識調(diào)查報告[J]. 韓大元,王德志.  政法論壇. 2002(06)



本文編號：3437813