【摘要】：憲政秩序是一個(gè)常用的概念，而對(duì)它的理解卻多有不同，本文試從“憲政”和“秩序”的概念入手加以分析，進(jìn)而對(duì)它的定義進(jìn)行初步的探究。面對(duì)當(dāng)前中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的新形勢(shì)，完善的憲政秩序無(wú)疑是客觀的現(xiàn)實(shí)選擇：社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，這樣一種社會(huì)狀態(tài)的形成和完善必然需要一種強(qiáng)大的社會(huì)政治秩序予以支撐，而以民主政治為核心的、以法治為基礎(chǔ)的、以建立有限政府和保障公民權(quán)利為最終目的的憲政秩序恰好可以滿(mǎn)足和諧社會(huì)對(duì)于政治秩序的需求。然而，建設(shè)這樣一種秩序并不是一朝一夕可以完成的事情，前進(jìn)的每一步都并非坦途一片。社會(huì)主義建設(shè)的歷史給了我們很多的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我們一面以史為鑒，一面又對(duì)新呈現(xiàn)出的問(wèn)題探索解決的途徑。可見(jiàn)，建立和諧社會(huì)的憲政秩序確實(shí)是一項(xiàng)艱難的工程，基于此，本文將對(duì)我們?cè)诮⑦@樣一種秩序時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)解決問(wèn)題的途徑進(jìn)行闡釋。希望對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有所幫助。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：D921

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王波;;憲法時(shí)空觀之要旨[J];黑龍江史志;2013年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 楊?lèi)?ài)梅;論和諧社會(huì)背景下的憲法秩序[D];河北師范大學(xué);2010年

2 王波;憲政時(shí)空觀[D];四川師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2766320